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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李杰[1]
机构地区:[1]安阳市第二人民医院儿科,河南安阳455000
出 处:《中国处方药》2016年第7期142-143,共2页Journal of China Prescription Drug
摘 要:目的 探讨低频重复经颅磁刺激联合构音训练对脑瘫患儿言语障碍的影响.方法 抽选2013 年6 月~ 2014 年7 月收治的脑瘫患儿100例为研究对象,随机分为对照组(n = 45)和观察组(n = 55),两组患儿在常规治疗基础上均进行构音训练,观察组加用低频重复经颅磁刺激治疗.结果 观察组总有效率(92.7%)显著高于对照组(77.8%)(P 〈 0.05);观察组治疗后各指标评分为语言流利性评分为(48.69±5.31)分、复述能力评分为(35.66±5.86)分、视命名评分为(36.71±5.29)分、反应命名评分为(48.19±9.06)分、CADL 评分为(88.15±22.30)分,均显著高于对照组(41.32±5.63)分、(26.17±5.24)分、(27.14±3.26)分、(34.72±9.14)分、(71.36±24.19)分,差异有统计学意义(P 〈 0.05).结论 低频重复经颅磁刺激联合构音训练能显著改善脑瘫患儿言语障碍,临床应用价值高.
关 键 词:低频重复经颅磁刺激 构音训练 脑瘫患儿 言语障碍
分 类 号:R742.3[医药卫生—神经病学与精神病学]
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