独立学院影响大学生英语自主学习的因素分析  

作　　者：李璐[1] 

机构地区：[1]大连科技学院

出　　处：《长江丛刊》2016年第11期74-74,共1页Yangtze River Series

摘　　要：本文主要致力于提升独立学院大学生英语自主学习能力,将其影响因素进行分析,总结出适合的对策,培养独立学院学生的英语自主学习能力。

关 键 词：大学英语教学 自主学习 因素分析 能力培养 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]