克服心理疲劳 提高学习效率  

作　　者：王茂 

机构地区：[1]内蒙古托克托县伍什家小学

出　　处：《青少年日记（教育教学研究）》2016年第3期76-76,共1页

摘　　要：学习心理疲劳是由一定的主客观条件引起的学习心理障碍,而并非一种自然现象。只要正确认识了学习疲劳的特点以及产生的原因,有效地采取一定的控制方法,学习心理疲劳是能够得到预防和消除的。 一、要有明确的学习目的。学习就像从河里抽水,动力越足,水流量越大。动力来源于目的,只有树立正确的学习目的,才会产生强大的学习动力。

关 键 词：学习效率 心理疲劳 学习心理障碍 心理饱和 脑皮层 经验教训 疲劳状态 大脑活动 控制方法 厌倦情绪 

分 类 号：N8[自然科学总论]