大学生综合能力培养:基于考核视角的研究  

作　　者：余吉安[1] 王曼[1] 陈建成[1] 

机构地区：[1]北京林业大学经济管理学院,北京100083

出　　处：《生产力研究》2016年第6期96-102,共7页Productivity Research

基　　金：国家自然科学基金资助项目(71350008);北京林业大学教学改革研究项目

摘　　要：大学生能力的培养是高等教育的中心任务,创新能力的培养尤为重要。教学组织形式的不同,对学生能力的培养产生较大差异,案例教学法普遍适用于教学,尤其适用管理类课程的教学。为了培养和提高学生的综合能力,基于创新教育理念,以案例为载体,在科学的理论基础上设计基于能力培养的"内容创新性、文献完备性和Present at ion表现"考核架构,并实证地研究其有效性,进而提出相关建议。

关 键 词：能力培养 课程考核体系 内容创新性 文献完备性 PRESENT at ion表现 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]