初高中物理衔接教学绿色通道的构建  

作　　者：赵志松[1] 

机构地区：[1]海门市麒麟中学

出　　处：《中学物理》2016年第7期74-75,共2页

摘　　要：初高中物理一直是教学中的关键课程,由于物理体系复杂、知识结构跨度较大、概念难以理解,所以学生在学习过程中会遇到各种各样的困难,严重影响了教学工作的进展.本文重点以高中物理教学为研究出发点,通过教学过程分析,构建初高中物理衔接教学的绿色通道.

关 键 词：高中物理 教学辅导 新型教育模式 学习过程 教学工作 结构跨度 研究出发点 建初 教学过程 教学模型 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]