心理契约理论视野下的高校辅导员队伍建设绩效研究  

作　　者：王义全[1] 

机构地区：[1]扬州大学广陵学院,江苏扬州225009

出　　处：《江苏高教》2016年第4期105-107,共3页Jiangsu Higher Education

摘　　要：心理契约既是超越教育组织制度的形而上的影响要素,更是教育组织行为研究中的一个崭新视角,教育组织双方的心理契约责任以及心理契约的核心竞争力等都对教育组织有着至关重要的影响。现行绩效模式下,在高校辅导员队伍建设中运用心理契约,培育人文关怀的校园文化是突破传统教育管理模式的一种高级教育管理方略。

关 键 词：高校辅导员队伍建设 心理契约 组织体系 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]