高校医学基础课程实验教学引入微课程的应用与研究  

作　　者：王岚[1] 吴怡[1] 王东月[1] 张忠[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《卫生职业教育》2016年第12期4-6,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项课题(UPRP20140825);沈阳市教育科学研究"十二五"规划课题(2014-268)

摘　　要：病原生物学是一门重要的医学基础课程,是衔接基础医学和临床医学的桥梁学科,其实验教学对于理论知识的掌握和理解具有很好的辅助作用。作为教学领域中新出现的教学模式,微课程以其微、短、精等特点给课堂教学带来较多的变化。微课程视频短小精悍、生动形象、视觉和听觉协同互补,在调动学生的学习兴趣上具有积极的作用。针对微课程教学理念和方法的优势,结合病原生物学实验课程内容和特征,介绍微课程在病原生物学实验教学过程中的应用及作用。

关 键 词：微课程 病原生物学 实验教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]