基于微信公众平台辅助护理教学的实证研究  

作　　者：梁婉萍[1] 钟小景 廖玉平[1] 何晓林[1] 

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校,广东肇庆526020

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2016年第3期58-60,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：目的:通过微信公众平台在护理教学的应用,探索护理教育新形式。方法:利用微信公众平台对学校全日制护理专科学生(n=63)在课前及课后发布与教学内容、作业、行业动态等相关消息,以应用前后的学期期末成绩和调查问卷判断应用效果。结果:应用微信公众平台后学生的期末成绩明和问卷结果显优于应用前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:把微信公众平台融于护理教学中可提高学生的学习积极性,促进师生交流,提高教学效果,具有实际应用价值。

关 键 词：微信公众平台 微信 护理教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R47-4[文化科学—教育技术学]