重拾德育视导价值的若干思考——以江苏省职业学校德育视导为例  

作　　者：林德华[1] 

机构地区：[1]南京市职业教育教学研究室

出　　处：《职教通讯》2016年第13期70-73,共4页Communication of Vocational Education

摘　　要：德育视导是现代职业教育内涵提升的重要举措,也是职业教育走向成熟的重要标志。德育视导作为德育评价的一种具体形式和手段,先天地具有德育评价的价值和功能。重新审视回归生活实践的德育视导,坚持回归生活实践的视导思想,建立富有活力的视导评价标准体系,利于更好地发挥视导的诊断、促进和导向作用,进而提高职业学校德育工作质量。

关 键 词：职业学校 德育视导 生活实践 价值 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]