21世纪音乐教育发展模型构建(下)——以心理学为视角  

Model Specification of 21st Century Music Education Development

作　　者：张晓敏[1] 尹爱青[1] 

机构地区：[1]东北师范大学音乐学院

出　　处：《中国音乐教育》2016年第6期40-43,共4页China Music Education

基　　金：教育部人文社科项目“音乐学习对于人全面发展影响的研究”的研究成果,项目编号13YJA760060

摘　　要：发展心理学对音乐教育的贡献功不可没，哈格里夫斯于1986年出版专著《音乐发展心理学》（Develop-mental Psychology and Music Education ） 对该领域的主要特征进行了初步探索，发展心理学在音乐教育领域始现端倪。

关 键 词：发展心理学 音乐教育 模型构建 教育发展 21世纪 教育领域 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]