微信环境下的混合式教学的研究与实践——以“计算机控制技术”课程为例  

作　　者：唐玉兰[1] 陈建慧[1] 

机构地区：[1]无锡职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2016年第6期54-56,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：无锡市教育科学"十二五"规划课题(课题编号:J/D/2014/020)阶段性研究成果

摘　　要：从微信软件的及时通信功能出发,研究微信参与教学实践可行性,并将其应用于混合式教学,构建基于微信平台的混合式教学模式,并以"计算机控制技术"课程为例,通过基于平台微信的混合式教学案例设计与实施,证明基于微信平台的混合式教学有助于学生的学习和提高教师的教学质量。

关 键 词：微信 混合式教学 计算机控制技术 

分 类 号：TP273.5-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G434[自动化与计算机技术—控制科学与工程]