高职教育管理中激励理论的有效应用  

作　　者：欧阳琼[1] 

机构地区：[1]长江职业学院

出　　处：《亚太教育》2016年第19期161-161,共1页Asia-Pacific Education

基　　金：湖北省人文社科重点研究基地-湖北技能型人才培养研究中心研究成果

摘　　要：众所周知,激励制度对个人全面发展及团队协作能力都能起到积极的促进作用。高职教育管理者可将激励理论运用在教育管理工作中,来推进教育管理工作的顺利开展。本文就如何有效地运用激励理论来指导教育教学工作提出几点建议。

关 键 词：高职教育管理 激励理论 应用 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]