欧阳琼

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工匠精神在大学思政教育中的渗透
《源流》2025年第2期109-111,共3页欧阳琼 
湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北技能型人才培养研究中心基金项目“疫情等重大事件背景下高职院校网络教学质量管理监测及优化对策研究——以长江职业学院为例”(2020ZB003);“德技并修背景下依托专业社团提升学生职业技能路径研究---以长江职业学院‘演绎社’为例”(22BJN020)研究成果
在大学思政教育中,工匠精神的渗透对于培养学生的职业道德、创新能力和实践能力具有重要意义。本文阐述了工匠精神的内涵,分析了大学思政教育中工匠精神渗透的现状,继而提出了加强工匠精神在大学思政教育中渗透的对策。
关键词：工匠精神 大学思政教育 渗透 对策 
音乐欣赏教学对高职院校美育教育的价值被引量：6
《北方音乐》2020年第15期145-146,共2页欧阳琼 
随着素质教育的不断深入,培养学生的综合素养已经成为现代教学的目标,在高职院校中通过音乐欣赏教学可以实现美育教育的价值,提高学生的审美能力和审美素质。高职院校是培养专业性人才的地方,然而现代社会需要拥有综合素养的人才,因此...
关键词：音乐欣赏教学 高职院校 美育教育 高职教育 
高职院校课堂教学诊断与改进路径研究被引量：2
《湖北成人教育学院学报》2020年第2期6-9,共4页欧阳琼 
湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(19G186)。
众所周知,无论是什么学校,其课堂教学的质量都会直接影响学校的教育水平,并决定着学生在学校学习的成果。学生在学校所取得学习成果关乎学生在社会上就业能力,由此可见,提高高职院校课堂的教学质量尤为重要。对高职院校课堂进行教学诊断...
关键词：高职院校 课堂教学 诊断与改进 
高职院校创新创业教育“五位一体”体系的构建被引量：2
《湖北成人教育学院学报》2019年第6期28-31,共4页欧阳琼 
湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(19G186)
随着我国经济环境的不断变化和社会对人才的需求不断加大,对现阶段高职院校创新创业教育提出了更加严格的要求。较之于传统的创新创业教育模式,"五位一体"体系更有利于人才的培养,更能够保证高职院校为社会进行人才输送,促进创新创业教...
关键词：高职院校 创新创业教育 五位一体 
高职教育管理中激励理论的有效应用被引量：2
《亚太教育》2016年第19期161-161,共1页欧阳琼 
湖北省人文社科重点研究基地-湖北技能型人才培养研究中心研究成果
众所周知,激励制度对个人全面发展及团队协作能力都能起到积极的促进作用。高职教育管理者可将激励理论运用在教育管理工作中,来推进教育管理工作的顺利开展。本文就如何有效地运用激励理论来指导教育教学工作提出几点建议。
关键词：高职教育管理 激励理论 应用 
高职教学改革中移动互联网技术的应用被引量：1
《黑河教育》2016年第9期83-84,共2页欧阳琼 
我国高等职业院校教育教学的主要目标是培育技能性人才，但由于教学条件不适应以及教学模式的固定单一，从而导致高等职业教育教学的质量不能得到较快的提升。互联网技术的问世，为高等职业院校教育教学带来了动力。移动互联网技术的应...
关键词：高职 教学改革 移动互联网 技术应用 
生本教育视角下高职教育管理的改革思考
《文理导航》2016年第7X期16-,共1页欧阳琼 
湖北省人文社科重点研究基地—湖北技能型人才培养研究中心研究成果
当前,随着国家和社会的发展,时代对人才的要求也在不断提高。相应的教育体制也发生了变化,高职院校教育管理理念和方式日新月异。本文以研究高职院校学生教育管理工作为重点,阐述了生本教育视角下高职教育管理的改革思考。
关键词：生本教育 高职教育管理 改革 
高职院校公选课的现状分析及对策探究——以长江职业学院为例被引量：1
《湖北成人教育学院学报》2016年第3期33-37,73,共6页欧阳琼 
以长江职业学院公选课为例,采取抽样问卷调查的办法,梳理和分析了公选课在高职院校中存在的典型问题。从而,探索公选课在高职院校人才培养体系中的重要地位,并尝试性地提出了通过"优化资源、科学规划、健全制度、规范管理、正面宣传、...
关键词：高职院校 公选课 对策 
高职教学改革中微课的有效应用被引量：1
《亚太教育》2016年第10期135-135,共1页欧阳琼 
目前,在移动学习规划和研发项目中,微课属于一个独特的教程资源模式,它可以突破传统教学形式的束缚,改变之前的单一性与乏味性,让教学变得更生动、更活泼。对于高职教学改革而言,在积极利用微课教程资源的基础上,可以显著在增强高职教...
关键词：高职 教学改革 微课 有效应用 
多元智能理论视角下高职院校教学改革的路径被引量：4
《湖北成人教育学院学报》2016年第2期38-40,共3页欧阳琼 
在高职院校教学改革中,以多元智能理论为指导,应用人的多元智能,革新教育观念、改变教学方法、树立先进的智能观念,教师在开展教学过程中,应从人才培养模式、评价方式以及课堂教学等多个方面来进行改革。此外,还需要针对学生学习技能的...
关键词：多元智能理论 高职教育 改革思路 
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