音乐欣赏教学

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深度学习视域下初中音乐欣赏教学策略
《学周刊》2025年第14期143-145,共3页甘雯 
为了促进核心素养目标的落实,教师应以深度学习为教学理念,探索初中音乐欣赏教学的策略,并调整教学内容、优化教学形式,让学生在深度学习模式中形成审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等核心素养。基于此,文章简述了深度学习视域...
关键词：深度学习 初中音乐 欣赏教学 
核心素养下初中音乐欣赏教学研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期057-060,共4页张海微 
当前基础教育体系革新进程中,美育实践路径的优化成为重要研究课题,初中阶段音乐鉴赏课程的创新开展,对落实艺术课程核心素养具有独特价值,本研究基于审美教育理论框架,从多维角度构建音乐鉴赏教学新范式:其一,通过构建音乐符号认知体...
关键词：核心素养 音乐欣赏 教学策略 初中教育 
稿源采珠
《中小学音乐教育》2025年第3期34-35,共2页李晶艺 杨慧 李晓庆 缪佳洁 曹莉莉 刘晓光 金丽华 吕洁 
音乐是基于声音的艺术,人的听觉在音乐学习中发挥着基础性作用。因此,音乐欣赏则成为小学音乐教学的基础性内容。在音乐欣赏中,教师一方面要重视对学生听觉要素的训练,另一方面可将音乐欣赏教学和舞蹈紧密地结合。如在学习欣赏课《天鹅...
关键词：教师示范 小学音乐教学 音乐欣赏教学 欣赏课 稿源 肢体动作 《天鹅》 律动感 
初中音乐欣赏教学的融合实践策略
《中小学音乐教育》2025年第3期50-52,共3页傅秋怡 
学科融合教学一直以来是学界讨论的热点之一,也是当今教育发展的一个重要趋势。它是一种强调将多个学科的知识和技能有机结合在一起、能够促进学生深度学习和全面发展的教学方式。而“学科融合”这一概念之所以近些年来被众多教育者广...
关键词：学科融合 深度学习 艺术课程 知识和技能 教学创新 初中音乐欣赏教学 教学方式 融合实践 
核心素养视域下乐器评鉴在音乐欣赏教学中的运用
《中国音乐剧》2025年第1期162-165,共4页吴启恩 
《美育视觉下小学音乐课堂教学中舞蹈表演模块的教学研究》,立项单位:安徽省教育科学研究院,立项号:JK21066;《线上线下融合模式的小学生演奏能力提升研究》,立项单位:安徽省电化教育馆,立项号:AH2020086。
乐器是音乐文化和历史的鲜活载体。近代音乐家黄自将音乐欣赏分为“知觉的欣赏、情感的欣赏与理智的欣赏”三个层次。在音乐欣赏的不同层次中融入对中国传统民族乐器的研究评述,可以加深对民族乐器的了解、认知、学习和教育,展示中华民...
关键词：核心素养 乐器评鉴 音乐欣赏教学 
初中音乐欣赏教学中美育资源的开发与利用研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期145-148,共4页杨睿 
美育资源的开发与利用能够解决音乐欣赏教学应试化的问题。音乐欣赏教学中需要大量的课程资源,通过教师讲解、聆听感受、活动体验等教学过程,学生不仅能够学习到应试知识点,更能够从优质音乐作品中获得丰富的情感体验,从而实现音乐美育...
关键词：初中音乐 欣赏教学 美育资源 
核心素养视域下初中音乐欣赏教学策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期177-181,共5页李翠英 
音乐欣赏课程是初中音乐课程的重要部分,也是培养学生音乐学科核心素养的关键。2022年教育部发布的《义务教育艺术课程标准》,明确艺术课程培养的核心素养主要是审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。这既是对党中央、国务院“双减...
关键词：核心素养 初中音乐欣赏教学 教学实施对策 
中职学校音乐欣赏教学优化策略探究
《学周刊》2025年第3期38-40,共3页权利慧 
中职学校开展音乐欣赏教学能够培养学生的艺术素养和审美能力,提高学生的综合素质,增强学生的职业竞争力。通过优化音乐欣赏教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,使学生在音乐学习中发现美并创造美,增强审美意识与欣赏能力,从而促进学生...
关键词：中职学校 音乐欣赏教学 优化策略 审美体验 
初中音乐欣赏教学存在的问题及改进策略
《课堂内外(高中版)》2025年第2期121-123,共3页肖源 
在新一轮课程改革的背景下,教育部门针对初中音乐教学提出了新的目标和内容要求,强调以培养学生综合能力为核心,创新性地发展初中音乐课堂。文章阐释了音乐欣赏教学的内涵,并从转变思想观念、明确欣赏地位、提高专业素质、增强师生互动...
关键词：初中音乐 欣赏教学 因材施教 审美鉴赏 
核心素养视角下初中音乐欣赏教学的创新策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期195-198,共4页邓佳惠 
音乐教学是素质教育不可或缺的一环,对于促进学生的全面发展具有积极的促进作用。在初中阶段,欣赏教学是构成了音乐教学的重要组成部分,并且是培养学生音乐核心素养的有效途径。所以,在教学实践中,教师应将核心素养的培养理念全面融入...
关键词：初中音乐教学 欣赏教学 核心素养 创新策略 
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