美育资源

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馆校合作:学校美育资源跨界融合新路径
《辽宁教育》2025年第6期73-76,共4页张东立 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“‘馆校合作’美术非遗文化进课堂教学策略研究”的阶段性研究成果,课题编号:B/2021/02/245。
跨界融合涵盖跨越教室边界的活动空间、跨越学科边界的教学活动以及跨越知识边界的多元学习。学校美育应立足以美育人,融入社会美育,通过开展公共教育丰富学生的审美体验,让场馆成为学校美育的延伸与提升,构建社会美育课堂。馆校合作行...
关键词：馆校合作 跨界融合 美育资源 活动空间 
中医药文化开启中医药人才美育新境界——湖北中医药大学“东璧先生”美育工作室特色工作掠影
《湖北教育》2025年第5期F0004-F0004,共1页刘钰涵 杨诚 
湖北中医药大学“东璧先生”美育工作室依托荆楚大地丰富的中医药文化美育资源,聚焦“求真求实精勤博极”的李时珍精神,开展中医药文化美育浸润行动,培育高质量中医药人才。“东璧”源于荆楚中医药文化的精神标识——李时珍。李时珍字东...
关键词：中医药文化 中医药人才 艺术课程 工作室 美育资源 荆楚大地 《本草纲目》 东璧 
新加坡中文数字美育资源的审美设计及其启示
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》2025年第1期38-46,共9页张恒 及转转 
新加坡中文数字美育资源体现美育内容丰富、视觉设计美观、交互设计智能等审美设计准则,在审美设计方面有显著优势,为国际中文数字美育资源建设提供了宝贵经验与启示。国际中文数字美育资源建设可在遵循数字教育资源建设相关原则的基础...
关键词：新加坡 国际中文 数字教育 数字美育资源 审美设计 
新视角下的学校美育——社会美育资源融入学校美育的创新路径探索
《美术教育研究》2025年第3期116-118,共3页俞逍炜 许剑春 
2023年底发布的《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》为学校美育的发展描绘了新的蓝图。在新形势下,学校美育与社会美育应协同并进。从深入挖掘地域文化底蕴以定制美育特色标识,构筑学校与社会文化实体的交互教育联动,搭建跨...
关键词：学校美育 社会美育 资源整合 协同路径 美育浸润 
审美素养视角下小学语文古诗词教学策略
《山西教育(教学版)》2025年第1期42-43,共2页曹雨 
《关于全面加强和改进学校美育工作的意见(2015)》中强调美育在教育中的作用,并要求各学科深入挖掘美育资源,发挥人文学科的美育功能。在文件的指示下,小学语文教学要立足学科的人文性和工具性,积极探寻审美素养的培养路径。古诗词作为...
关键词：中华优秀传统文化 小学语文教学 小学语文教师 学校美育 培养路径 审美感知 美育资源 审美素养 
初中音乐欣赏教学中美育资源的开发与利用研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期145-148,共4页杨睿 
美育资源的开发与利用能够解决音乐欣赏教学应试化的问题。音乐欣赏教学中需要大量的课程资源,通过教师讲解、聆听感受、活动体验等教学过程,学生不仅能够学习到应试知识点,更能够从优质音乐作品中获得丰富的情感体验,从而实现音乐美育...
关键词：初中音乐 欣赏教学 美育资源 
中学数学课堂教学中的美育渗透思考与探索
《数学通讯》2025年第2期9-13,共5页詹启发 肖继东 
美育作为教育不可或缺的重要组成部分,对于人类按美的规律建造世界、完善自身具有不可替代的作用.首先介绍美育在素质教育中的地位和当前教育改革的趋势,然后详细分析了中学数学中的美学元素,并探讨了如何在课堂教学中渗透这些美学元素...
关键词：美育 中学数学课堂 素质教育 数学美 美育资源 课堂教学 
2024年度中国少儿美术教育发展研究
《艺术教育》2025年第1期15-20,24,共7页郑勤砚 黄欣怡 
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实立德树人根本任务,强化美育育人功能,弘扬中华美育精神,教育部颁布一系列政策和通知,旨在全面加强和改进学校美育工作。2023年末,《教育部关于全面实施学校美育浸润行...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 学校美育 少儿美术教育 立德树人 美育课程 美育资源 教育教学质量 育人功能 
乡村美育浸润行动的实施与探索--宁远县九疑山学校美育改革案例
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第12期48-49,共2页熊茵 李三江 
首届湖南省基础教育教学改革项目“义务教育舞蹈课程教学的模式创新与实践研究”(项目编号:Y20230717)阶段性研究成果。
2023年12月,教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》(以下简称《通知》),首次提出以美育浸润学生、教师和学校三个层面的任务,提出艺术实践活动普及、校园美育文化营造、乡村美育提质等八大落实任务的工作举措。宁远县九疑...
关键词：学校美育 艺术课程 美术教师 兴趣特长 艺术实践活动 深度融合 美育资源 宁远县 
传统民间游戏实现儿童美育的“维”与“为”
《动漫界（幼教365）》2024年第48期22-25,共4页田娟 
相比现代游戏而言,传统民间游戏对儿童美育具有独特的价值,其价值维度主要表现在:一是游戏中的传统文化和艺术有助于提升儿童审美素养;二是贴近自然的原生态特点和乡土气息,让传统民间游戏具有生态美育的作用;三是传统民间游戏自由松弛...
关键词：传统游戏 美育价值 游戏材料 生态美育 美育资源 价值维度 审美素养 儿童美育 
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