深度学习视域下初中音乐欣赏教学策略  

作　　者：甘雯 

机构地区：[1]福建省东山县文昌初级中学,福建东山363400

出　　处：《学周刊》2025年第14期143-145,共3页Learning Weekly

摘　　要：为了促进核心素养目标的落实,教师应以深度学习为教学理念,探索初中音乐欣赏教学的策略,并调整教学内容、优化教学形式,让学生在深度学习模式中形成审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等核心素养。基于此,文章简述了深度学习视域下初中音乐欣赏教学的特征,并围绕信息化教学、情境化课堂、问题式引导、多学科融合以及表演式活动等几大关键词,梳理了初中音乐欣赏教学的主要策略,旨在实现深度学习的目标,推动核心素养的落实。

关 键 词：深度学习 初中音乐 欣赏教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]