“互联网+”背景下的公共管理专业互动式教学模式研究  

作　　者：彭正波[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学人文社会科学学院,广西桂林541004

出　　处：《四川职业技术学院学报》2016年第3期110-112,116,共4页Journal of Sichuan Vocational and Technical College

基　　金：2012年度广西高等教育教学改革工程项目"基于提升大学生职业胜任力的公共管理专业教学模式创新研究与实践"(2012JGB146)

摘　　要："互联网+"背景下,信息技术对教育的冲击与变革异常明显,教育改革发生了翻天覆地的变化,传统的教学模式遭遇极大的挑战。对于公共管理专业而言,要理解和掌握公共管理的理论和实践经验,必须尽可能的把握多元化的信息和知识。传统的课堂教学由于受到理念和文本的约束,限制了信息的交流,时效性和有效性大打折扣,难以适应公共管理教学的现实需要。因此,"互联网+"时代的来临,为公共管理教学模式的更新和改革提供了一个很好的契机。公共管理专业教师和学生应积极转变自身角色,适应"互联网+"带来的挑战,这样才能提升教学效果。

关 键 词：互联网+ 互动 公共管理专业教学 信息资源 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]