图式理论与英语分层教育的联系  

作　　者：来金明[1] 

机构地区：[1]吉林建筑大学城建学院,长春130111

出　　处：《黑龙江科学》2016年第13期109-109,111,共2页Heilongjiang Science

基　　金：内容图示在大学英语阅读教学中的有效性研究(JGJX2015D318)

摘　　要：图式理论能在一定程度上推动英语教育,被广泛用于英语教学中且取得了不错的效果。将图式理论与英语分层教育结合起来,是近年来英语教学发展的趋势。通过对图式理论和英语分层教育的介绍,对二者存在的联系进行分析。

关 键 词：图式理论 英语教学 分层教育 联系 

分 类 号：H319[语言文字—英语]