基于因子分析法的学科建设核心要素的定量分析  

作　　者：李娟[1,2] 程兰芳[3] 

机构地区：[1]北京工业大学档案馆(校史馆),北京100124 [2]北京工业大学地方高水平大学发展战略研究中心,北京100124 [3]北京工业大学经济与管理学院,北京100124

出　　处：《学位与研究生教育》2016年第6期56-60,共5页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：国家自然科学基金项目“基于‘投入-产出’的专业学位质量评估模型的构建与实证研究”(编号:71473011)

摘　　要：以北京工业大学的19个北京市重点学科为例,运用因子分析法计算出影响学科建设成效的核心要素,定量分析了学科建设诸要素的贡献程度,揭示了学科建设的一般性规律和学科建设不同管理主体的责任分工。分析表明:学科建设的不同阶段应采取不同的建设策略。初级阶段着眼于学科建设的宏观层面即人财物的建设;发展阶段应着眼于微观层面的学术交流与人才培养。

关 键 词：学科建设 核心要素 定量分析 因 子分析法 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]