调动学生学习积极性的途径  

作　　者：林静[1] 杨文章[1] 马承梅 刘婕[1] 张晶[1] 付艳[1] 李梅[1] 于学芹 

机构地区：[1]山东医药技师学院,山东泰安271016

出　　处：《中医药管理杂志》2016年第10期30-31,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：山东省技工教育和职业培训"十二五"规划科研课题(课题编号:RSJY2012-Y023)

摘　　要：文章探索总结了调动学生学习积极性的途径,即以活动为载体,培养学生远大的人生目标;加强教学实验、教学改革;创造新型学生工作模式;构建科学的考评机制;加强实践性教学,培养学生的综合应用能力;加强专业建设、课程建设;加强师资队伍、班主任队伍建设;建立民主平等的师生关系;加强与家长的沟通联系。使学生形成良好的学习动机,激发学习的自觉性。

关 键 词：调动 学习积极性 途径 

分 类 号：G750[文化科学—教育学]