理工科院校思政课教学亲和力提升的路径  

作　　者：马静[1] 

机构地区：[1]天津城建大学,天津300384

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第7期16-17,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2014年度天津城建大学教改项目"理工科院校思想政治理论课亲和力提升的方法研究"(JG-1453)

摘　　要：教学亲和力是提升思政课实效性的重要保障。文章从理工科院校思政课教学亲和力现状与存在的问题出发,提出了提升思政课的教学亲和力的路径。

关 键 词：思政课 教学亲和力 路径 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]