第二课堂活动对提高药学专业大学生创新能力的作用研究  

作　　者：庄华梅[1] 王俊芳[1] 万杰[1] 

机构地区：[1]莆田学院药学与医学技术学院天然药物化学教研室,莆田351100

出　　处：《基础医学教育》2016年第6期516-518,共3页Basic Medical Education

基　　金：莆田学院教育教学改革基金资助项目(JG201546)

摘　　要：为了提高药学专业应用型技术人才的培养,探索出一条以第二课堂活动来提高大学生创新能力的途径。文章论述了以参与教师科研为基础进而申报大学生创新性课题的第二课堂活动模式、实施途径以及取得的初步成效。

关 键 词：药学专业 第二课堂 创新能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]