高校机械工程类专业创新教育培养的思考  

作　　者：魏永辉[1] 王秀丽[1] 蒋志强[1] 王利红[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院机电工程学院,航空经济发展河南省协同创新中心

出　　处：《时代教育》2016年第13期4-5,共2页Time Education

基　　金：航空科学基金项目(2014ZC55003);河南省科技攻关项目(162102210086,162102210243,1421002210630);国家自然科学基金项目(51401182,51275485);河南省教育厅项目(2014GGJS-175,15A460011);郑州市科技攻关项目(20140740)

摘　　要：创新能力是顺应时代发展而衍生出的对应用型社会新人才的能力要求之一。而对于这一类新型人才的培养,重点时期在大学时代,所以高校是培养创新能力的重要场所。基于我国高校培养大学生创新能力的现状及存在的一些问题,高校虽然是重要的培养场所,具有一定的培养责任,但也不完全是校方的责任,在校大学生也要积极主动地培养自我创新能力的意识。根据创新教育在高校机械工程类专业的应用情况来看,高校机械工程类专业创新教育培养仍有很多需要提升的地方。结合机械设计、机械创新设计的教学改革和发展方向,机械类专业的创新型人才更是培养的重中之重,因为对比国外的科技发展情况,我国对机械工程类专业的创新型人才较为缺乏;对于创新型人才的培养,在不同的高校、不同地区或多或少会存有一定的差异性,但共同点是：培养适合社会经济发展需要的,具有丰富的理论知识和较强的社会实践能力,并且具有一定的创新能力的人才。

关 键 词：机械工程 高校创新教育 教学改革 大学生创新能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]