学分制背景下民办高校师资队伍建设新模式  

作　　者：黄枫珊[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院天河学院

出　　处：《广东教育（职教）》2016年第7期34-35,39,共3页

基　　金：本文系2015年广东高校省级重点平台和重大科研项目“学分制改革背景下的民办高校人事管理改革研究”（项目编号：2015GXJK214）和广东省教育研究院课题“独立学院师资队伍建设的问题与对策探讨”（项目编号：GDJY-2015-D-b022）研究成果.

摘　　要：为适应我国经济结构调整和产业转型升级对高等教育人才培养的需求，满足学生自主发展、多样化成才的需要，实施学分制管理改革成为各高等院校发展、转型的必然趋势。近几年，我国大部分民办高等院校纷纷开始试行学分制教学管理改革，取得了一定的效果，但同时也存在不少需要改进的地方。师资队伍建设一直是民办高校管理和改革的重点，特别是在学分制教学管理的新环境下，它更面临着新一轮考验，这就迫使民办高校重新思考教师队伍建设问题，给民办高校师资队伍建设带来新的挑战和契机。本篇论文主要对学分制改革的相关问题进行了分析，并对学分制改革背景下民办高校师资队伍建设的新模式进行了探讨。

关 键 词：学分制改革 民办高校 师资队伍建设 新模式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]