内涵式发展背景下高校学生工作的新思考  

作　　者：龚燕[1] 王丽萍[1] 张明志[2] 

机构地区：[1]重庆师范大学党政办 [2]重庆师范大学学生处,重庆401331

出　　处：《思想理论教育导刊》2016年第6期147-149,共3页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：重庆市社科规划重点项目委托项目(2014年)"新媒体环境下的党建与思想政治工作研究"(项目批准号:2014ZDZZ10);重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目"高校优秀辅导员的群体特征与培育机制研究"(项目批准号:13sksze01);重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题"高校辅导员胜任力评价与提升策略研究"(项目批准号:CQGJ13C327)的阶段性成果

摘　　要：推动内涵式发展是高等教育发展方向与发展战略的历史性变革。为适应内涵式发展新要求,学生工作需摒弃静态的、片面的、封闭的观点,代之以动态的、系统的、开放的眼光,牢固树立以科学化为导向的发展路径观、以立德树人为统领的职业价值观、以人才培养为核心的主体角色观、以提档升级为目标的工作质量观、以人格塑造为旨归的全面发展观、以共治融合为原则的协同育人观,实现从经验向科学的现实转变。

关 键 词：高等教育 内涵式发展 学生工作 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]