张明志

作品数：27被引量：159H指数：8
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供职机构：重庆师范大学更多>>
发文主题：大学生高校辅导员高校高校校园文化建设辅导员更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《教育理论与实践（学科版）》《高校辅导员》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》《教育与职业》更多>>
所获基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市社会科学规划项目教育部人文社会科学研究专项任务项目重庆市哲学社会科学规划项目更多>>
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论高校辅导员职业价值的逻辑意蕴与实践观照被引量：6
《思想教育研究》2023年第3期133-138,共6页赵秀娟 张明志 
重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目“深化高校‘放管服’改革的探索与实践”(项目编号:22SKZZ006)阶段成果。
辅导员是高校落实立德树人根本任务的专门力量,高校辅导员职业价值要观照对辅导员成长、大学生成才、高校育人、国家发展的积极意义,指向辅导员职业育人与育己的辩证统一、破旧与立新的范式构建、经师与人师的形象生成。建好建强这支队...
关键词：高校辅导员 职业价值 逻辑意蕴 实践观照 
美国高校学生事务领域CAS专业标准概述及其启示被引量：5
《黑龙江高教研究》2018年第7期108-113,共6页曹丽 张明志 
美国高校学生事务管理的发展经历初始期、发展期并在20世纪60年代进入成熟期。在长期的专业化建设中,美国"高等教育标准促进委员会"(简称"CAS")从1986年开始制定高校学生事务管理行业标准,目前已经修订到第九版。该标准每一版的修订都...
关键词：美国 高等教育 学生事务 专业标准 
观察学习理论视阈下大学生榜样教育策略探究被引量：4
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第6期98-102,共5页赵秀娟 龚燕 张明志 
教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”;重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“榜样文化视域下高校立德树人实现路径研究”(项目编号:15SKG049);重庆市高校心理健康教育与咨询示范中心建设阶段性成果
坚持大学生思想政治教育理论与实践相结合,是落实立德树人根本任务的有效途径。遵循观察学习理论的逻辑理路,着力于当前大学生榜样教育的困境识别,从遴选方式、教育模式、价值取向和长效机制等方面提出增强大学生榜样教育效能的应对策略...
关键词：观察学习理论 大学生 榜样教育 
强化高校辅导员主业意识做学习型思想政治工作者
《高校辅导员》2017年第2期20-20,共1页张明志 
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，在深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神过程中，必须强化主业意识、提升岗位能力、丰富职业素养，努力成为学习型的思想政治工作者。
关键词：思想政治工作者 高校辅导员 学习型 意识 主业 大学生思想政治教育 高校思想政治工作 岗位能力 
我国现阶段高校大学生心理健康教育实践路径的选择被引量：26
《教育理论与实践（学科版）》2016年第8期22-25,共4页龚燕 张明志 陈娟 
重庆市社会科学规划重点项目<新媒体环境下的思想政治工作研究>(项目编号:2014ZDZZ10)的阶段性研究成果
纵观我国高校大学生心理健康教育的历史与现状,发现我国高校大学生心理健康教育存在理论依据亟待整合、认知水平存在偏差、实务操作存在误区等问题。增强大学生心理健康教育实效性的路径是:在横向上,促进"课程教学—心理活动—危机干预...
关键词：高校大学生 心理健康教育 立体网络 
内涵式发展背景下高校学生工作的新思考被引量：13
《思想理论教育导刊》2016年第6期147-149,共3页龚燕 王丽萍 张明志 
重庆市社科规划重点项目委托项目(2014年)"新媒体环境下的党建与思想政治工作研究"(项目批准号:2014ZDZZ10);重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目"高校优秀辅导员的群体特征与培育机制研究"(项目批准号:13sksze01);重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题"高校辅导员胜任力评价与提升策略研究"(项目批准号:CQGJ13C327)的阶段性成果
推动内涵式发展是高等教育发展方向与发展战略的历史性变革。为适应内涵式发展新要求,学生工作需摒弃静态的、片面的、封闭的观点,代之以动态的、系统的、开放的眼光,牢固树立以科学化为导向的发展路径观、以立德树人为统领的职业价值...
关键词：高等教育 内涵式发展 学生工作 
学科视域下的高校辅导员职业能力提升路径探究被引量：7
《高校辅导员》2015年第4期14-17,共4页张明志 姜土生 
重庆市高等教育科学研究主题"高校辅导员胜任力评价的提升策略研究"(项目编号:CQGJ13C327)的阶段性研究成果
《高校辅导员职业能力标准(暂行)》提出的辅导员应当具备的基础知识,涉及到4个学科门类的9个学科,构成辅导员职业能力的学科基础,成为提升辅导员职业能力的重点内容。从学科视角探究辅导员职业能力提升路径,有助于厘清辅导员职业能力提...
关键词：学科 高校辅导员 职业能力 提升 路径 
全面发展语境下独立学院大学生骨干人文素质提升路径探究被引量：1
《西南农业大学学报（社会科学版）》2013年第3期112-114,共3页张明志 何东 谢爱荣 
重庆市教委人文社会科学研究项目"重庆市独立学院学生骨干人文素质调查研究"(11SKE13);项目负责人:张明志
人的全面发展是高等教育的本质要求和最高价值取向,是人的能力提升、道德完善和价值判断等方面的全面发展,更是大学生人文素质提升的目标指向。文中旨在从人的全面发展视角,探究独立学院大学生骨干人文素质提升的新路径,从而增强高校人...
关键词：全面发展 独立学院 大学生骨干 人文素质 
增强思想政治教育有效性的社会心理学考察被引量：2
《重庆大学学报（社会科学版）》2012年第4期151-156,共6页周辉 张红春 张明志 文学平 张力 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)辅导员骨干专项"高校辅导员胜任力评价模式研究"(2009ZH15)
思想政治教育活动过程中的教学方式、教学内容以及受教育后的内心信念和行为模式等必须努力达到预先设定的目标,符合既定的教育要求,此种符合要求和达到目标的程度即是思想政治教育的有效性;依从、认同、内化是其有效性从低到高的三个...
关键词：思想政治教育 有效性 接受度 社会心理学 
胜任力视角下高校辅导员培养范式探微
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2011年第20期151-153,共3页张明志 周辉 
教育部人文社科研究项目高校辅导员骨干专项(09JDSZ3085)
努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平的辅导员队伍是进一步落实中央16号文件精神,切实加强和改进大学生思想政治教育工作的重要举措[1]。本文以胜任力理论为指导,从特征及要义、现状与定位、范式与实践三个层面探微辅...
关键词：胜任力 高校辅导员 培养范式 
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