培养范式

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智能化时代,如何引领学生走向自主学习
《教育家》2025年第10期14-15,共2页李艳燕 
在科学技术日新月异的今天,AI的迅猛发展正在重塑教育生态系统。作为教育数字化转型的核心驱动力,AI技术不仅革新了传统的知识传授模式与能力培养范式,更为学习方式与教学方式的深层变革带来了前所未有的机遇与挑战。学生在借助AI工具...
关键词：教育生态系统 数字化转型 个性化学习支持 引领学生 自主学习 培养范式 AI技术 过度依赖 
推动三航领域“总师型”人才自主培养 助力高等教育强国建设
《中国高校科技》2025年第2期23-30,共8页田芬 李斌 马卫华 万方义 曾向阳 
教育部产学合作协同育人项目“智能+X交叉学科本研贯通培养模式与成效评价研究”(2411041937);陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“航空卓越工程师高水平产教融合培养机制研究与创新实践”;西北工业大学教育教学改革研究项目“海洋类专业总师型人才‘内生外聚’培养体系研究”(24GZ11219)。
加快“总师型”人才自主培养,有助于推进高等教育现代化,促进高等教育强国建设。案例高校在三航领域“总师型”人才培养举措包括探索“总师型”创新人才自主培养范式、以总师育人文化促进思想政治工作、有组织科研推进科学研究、有效推...
关键词：高等教育强国 国防科技 总师 创新人才 自主培养范式 
音乐创造力培养的国际经验与启示
《中国音乐教育》2025年第1期82-89,共8页蒋河 
音乐创造力的培养范式是不同音乐教育哲学观的具体体现,回顾国际音乐创造力培养范式,可以窥见以思维为中心、以社会文化为导向、以实践为目标的多维层面,这些培养范式建立在对音乐创造力不同维度的认知上。本文通过对国际音乐创造力培...
关键词：音乐创造力 培养范式 音乐教育 音乐教育哲学 
基于高水平专业群建设的高职财经人才培养范式构建研究——以烟台职业学院为例
《烟台职业学院学报》2024年第4期77-81,共5页张培荣 孙程鹏 巩有奎 
2023年度山东省部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题(XMS18);烟台市职业教育2023年度课题
在“双高计划”引领下,我国高等职业教育正迈向高质量发展、高水平发展和特色化发展的新阶段,创新人才培养模式在其中扮演着关键角色。文章针对当前高职院校财经专业人才培养中面临的挑战,结合烟台职业学院数智财经高水平专业群的建设实...
关键词：高水平专业群 高职财经专业 人才培养 
工程硕博士培养范式中双导师制建设的现实路径
《中国高等教育》2024年第22期34-38,共5页陈扬 金石 刘志远 曹向辉 谢欣欣 马晓萌 
双导师制促进了教育与产业深度融合,是工程硕博士教育改革的关键措施,成为卓越工程师培养的有效切入点。双导师制的理论基础深植于多个学科领域,在实践中受到了越来越多的重视,但也面临着校企预期不一致、培养方案不明确、培养过程不互...
关键词：双导师制 工程教育 校企合作 人才培养 
AI赋能教育数字化转型 重塑城市管理拔尖人才培养范式
《城市管理与科技》2024年第5期46-48,共3页韩琭 贾海彦 
山东省2023年度本科教学改革研究重点项目“数字化转型驱动公共管理类拔尖创新型人才培养模式的改革与实践”(项目编号:MZ2023242);2023年山东财经大学校级研究生教育教学改革项目“公共管理类研究生培养模式数智化转型的研究与探索”(项目编号:1719001011)阶段性成果。
在AI赋能教育数字化的背景下,“人工智能赋能教育教学”研发团队自主研发了“AI才”教育教学专有大模型,该模型集成了知识数字化、教学助手、学智会友、研究工坊、训习园地和智能提升等六大功能。基于这一模型,建立了“数字赋能”和“...
关键词：数字化转型 人才培养机制 文理交叉 人工智能 赋能教育 中国哲学社会科学 多元协同 模型集成 
读写促行 教研共建——“谢称发名师工作室+”区域骨干教师培养范式
《教师博览（中旬刊）》2024年第6期5-7,共3页谢称发 
众所周知:一个人可以走得更快,一群人却可以走得更远。名师团队的示范、引领以及对区域教育的辐射作用是不言而喻的。近年来,各地教育部门遴选名师成立名师工作室,带动区域教育快速发展。名师工作室的建设与发展,既要促进团队专业素养...
关键词：名师工作室 专业引领 专业素养 教育魅力 各展所长 教研 辐射作用 教师的成长 
知识产权专业硕士人才培养目标、现实困境与突破路径
《大庆师范学院学报》2024年第3期67-74,共8页黄玉烨 关春媛 
国家社会科学基金重大项目“总体国家安全观下产业知识产权风险治理现代化研究”(21&ZD203);湖北本科高校省级教学改革研究项目“‘知识融通’‘人才赋智’‘创新赋能’——知识产权专业硕士复合型人才培养研究”(2023171);中南财经政法大学中央高校基本科研业务费专项资金研究生科研创新平台项目(202311502)。
知识产权专业硕士学位建设以培养高端型、复合型、应用型、国际化知识产权人才为目标。知识产权专业作为二级学科,人才培养规模相对有限;现有人才培养模式与社会实际需求脱节;缺乏可供推广的知识产权人才培养范式;专业学位建设也缺乏足...
关键词：知识产权专业硕士 协同培养 复合应用型 培养范式 
满世界“观光”,更立体的新
《大学生》2024年第6期90-91,共2页胥人元(文/图) 
“弘毅”是武大校训,出自《论语》“士不可以不弘毅,任重而道远”,意谓抱负远大,坚强刚毅。弘毅学堂是武汉大学的荣誉学院,2010年武汉大学参与国家教育体制改革试点项目和国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”成立弘毅学堂。目前,每年...
关键词：基础学科拔尖学生培养试验计划 智能制造 数理经济 集成电路专业 校训 交叉发展 培养范式 试点项目 
美国顶尖大学国际化人才培养范式及其转换
《国内高等教育教学研究动态》2024年第11期10-10,共1页段世飞 
一、文献综述与问题提出。本文拟对以下问题进行梳理和探讨:美国顶尖大学国际化人才培养的范式是什么,美国顶尖大学国际化人才培养经历了怎么样的范式转换,新时期美国顶尖大学国际化人才培养的范式有何特点,如何构建国际化人才培养的中...
关键词：国际化人才培养 美国顶尖大学 中国范式 如何构建 文献综述 人才培养范式 范式转换 
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