教育魅力

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立足儿童视角下自然生长的班级环境
《今日教育（幼教金刊）》2024年第12期F0003-F0003,共1页无 
西南大学实验幼儿园(以下简称西大实幼)是重庆市一级幼儿园、重庆市直辖后的首批示范幼儿园。自建园伊始,就深深植根于大学深厚的文化土壤里,历经70余年的探索积淀,西大实幼在“灵动生命,幸福嬉游”办园理念的引领下,以“嬉游课程”探...
关键词：实验幼儿园 班级环境 儿童视角 教育魅力 办园理念 教育真谛 精神启蒙 灵动生命 
“研·学”课堂,素养竞放花千树--宁乡市白马桥街道滨江小学课堂改革侧记
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第12期18-19,共2页李娴 刘亚军 
走进宁乡市白马桥街道滨江小学(以下简称“滨江小学”),我们就被他们的课堂教学方式深深吸引。课堂中,学子们全神贯注,自主与能动性如清泉般汩汩涌出,尽显蓬勃之态。教师则以精妙的讲授,点到即止,恰如其分,引领着学生遨游于智慧的殿堂...
关键词：小学课堂 课堂教学方式 启迪思维 学生探究 教育魅力 教师讲授 能动性 素养 
感受芬兰教育魅力
《成才与就业》2024年第12期46-49,共4页周娱 
2024年8月,我怀着激动的心情踏上了前往“千湖之国”芬兰的留学之旅。芬兰教育享誉全球,其创新和高质量的教育模式吸引了世界各地学子的目光。芬兰的留学经历不仅让我体验到多元文化的魅力,也让我对教育体系的多样性有了更深刻的理解。...
关键词：留学经历 芬兰教育 多元文化 千湖之国 学习和生活 多样性 宝贵财富 魅力 
融入教学,传统文化彰显教育魅力
《留学》2024年第22期78-78,共1页张彦宁 
中华优秀传统文化博大精深、源远流长,代表着中华民族气概、品格以及精神面貌,是幼儿教育的重要资源。将中华优秀传统文化融入幼儿教育中,既能培养幼儿热爱祖国、热爱生活、孝敬父母、勤劳善良等良好的思想品质,又能培养幼儿的观察能力...
关键词：中华优秀传统文化 幼儿教育 孝敬父母 思想品质 幼儿教学 热爱祖国 精神面貌 热爱生活 
“寻找中国好老师”公益行动——走进重庆合川
《课堂内外（高中版）》2024年第44期F0002-F0002,共1页
重庆合川,这片文化底蕴深厚的土地,是陶行知先生一生中办学时间最长的地方,是其教育思想集大成之地。2024年10月12日,“寻找中国好老师”公益行动记者团踏上了探索之旅,走进了位于此地的“生活·实践”教育共同体川渝中心实验学校——...
关键词：实验学校 办学时间 教育共同体 副校长 陶行知 党支部书记 公益行动 教育魅力 
中学“实证历史”教学主张研究与实践
《华夏教师教育》2024年第10期24-24,共1页张志勇 
《中学“实证历史”教学主张研究与实践》这部著作的题目来自我们的学科,来自我们的课堂,而且融入了我的教育理念、教育个性,用实证激扬历史故事,用人格彰显教育魅力。我用十句话讲讲我今天的主题,这是我教育的理念。
关键词：教学主张 教育魅力 教育个性 教育理念 研究与实践 中学 课堂 实证 
办有教育魅力的百年名校 北京市第二十五中学
《华夏教师》2024年第26期F0003-F0003,共1页
北京市第二十五中学位于东城区灯市口大街55号,原名为育英学校,创办于1864年,是北京最早引进西方现代教育的学校,20世纪30至40年代,已驰名全国。学校秉承“致知力行”校训,培养出徐冠华等18位院士及各行业杰出人才,被誉为素质教育之先...
关键词：学校占地面积 素质教育 西方现代教育 杰出人才 校训 教育魅力 名校 中学 
感受拥抱的神奇教育魅力
《父母必读》2024年第9期41-43,共3页乔艳艳 
当我们理解了拥抱的本质后,将其应用于我们的教育实践和日常生活,会发现它是一种奇妙的“教育语言”,是更有效帮助孩子提升的教育。我是一名中学教师,也是一名小学二年级孩子的妈妈。我设计了一份问卷调查表,在针对143名高中生的问卷调...
关键词：中学教师 幼儿阶段 问卷调查表 教育魅力 情感体验 高中生 小学二年级 拥抱 
办有教育魅力的百年名校 北京市第二十五中学
《亚太教育》2024年第16期F0004-F0004,共1页
北京市第二十五中学位于北京市东城区灯市口大街55号,原名育英学校,创办于1864年,是北京最早引进西方现代教育的学校,在20世纪三四十年代已驰名全国。学校秉承“致知力行”的校训,培养出徐冠华等18位院士及各行业杰出人才,被誉为素质教...
关键词：学校占地面积 北京市东城区 西方现代教育 素质教育 校训 杰出人才 教育魅力 20世纪三四十年代 
读写促行 教研共建——“谢称发名师工作室+”区域骨干教师培养范式
《教师博览（中旬刊）》2024年第6期5-7,共3页谢称发 
众所周知:一个人可以走得更快,一群人却可以走得更远。名师团队的示范、引领以及对区域教育的辐射作用是不言而喻的。近年来,各地教育部门遴选名师成立名师工作室,带动区域教育快速发展。名师工作室的建设与发展,既要促进团队专业素养...
关键词：名师工作室 专业引领 专业素养 教育魅力 各展所长 教研 辐射作用 教师的成长 
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