教育真谛

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班主任大爱育人:教育真谛与实践路径
《中小学班主任》2025年第5期13-14,19,共3页邱燕青 
文章聚焦班主任弘扬教育家大爱精神高质量育人的实施路径探寻,从修大爱育人之舟、串五性育人之链、促大爱育人之举、创育人实践之径四个方面阐释大爱育人的真谛,以期在班级管理中深度践行大爱精神,实现育人质量的跨越式提升。
关键词：班主任 大爱情怀 教育真谛 班级育人 
如何找回教育的本色与真谛?
《中国报道》2025年第2期92-93,共2页王纲 
教育是国之大计、党之大计,承载着为党育人、为国育才的光荣使命。还原教育本色,回归教育本真,追求教育真谛,守正创新教育改革,构建高质量教育体系,让优质教育惠及寻常百姓家,让每一个孩子都能享有公平且有质量的教育,培养德智体美劳全...
关键词：教育工作者 高质量教育 优质教育 教育本真 守正创新 教育真谛 永恒主题 建设者和接班人 
立足儿童视角下自然生长的班级环境
《今日教育（幼教金刊）》2024年第12期F0003-F0003,共1页无 
西南大学实验幼儿园(以下简称西大实幼)是重庆市一级幼儿园、重庆市直辖后的首批示范幼儿园。自建园伊始,就深深植根于大学深厚的文化土壤里,历经70余年的探索积淀,西大实幼在“灵动生命,幸福嬉游”办园理念的引领下,以“嬉游课程”探...
关键词：实验幼儿园 班级环境 儿童视角 教育魅力 办园理念 教育真谛 精神启蒙 灵动生命 
始于热爱,成于坚持,终于信仰
《教师博览（中旬刊）》2024年第11期4-5,共2页赵文 
2024年7月22日,第二届中国教育人戈壁生命镇西战探索之旅重磅开启。一大批来自全国各地的教育人齐聚甘肃敦煌,重走古丝绸之路,问道百里流沙,探寻教育真谛。这群教育勇者,用4天3夜共同走过108公里。这是一次体验之旅,一次勇气之旅,一次...
关键词：古丝绸之路 教师读者 甘肃敦煌 教育真谛 真实记录 心路历程 
承载学科教学使命 追寻科学教育真谛——以高中生物学教学为例
《中学生物教学》2024年第28期8-12,共5页龚雷雨 陈廷华 
高中生物学教学承载着落实基于生物学学科属性的生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等学科核心素养,要求教师在教学中注重促进学生领悟科学知识的本质,掌握科学探究及其实践方法,提升科学思维的品质。
关键词：科学教育 生物学教学 科学素养 
智慧育人,助力孩子成为更好的自己
《留学》2024年第20期67-67,共1页王玉芝 
天津市滨海新区大港西苑小学坚持以成长智慧坊为平台,打造育人共同体,为家校社协同教育助力赋能。成长智慧坊通过开展体验互动式活动,让师生与家长进行面对面交流,一起领悟教育真谛,形成家校教育合力,让教育更有温度,助力孩子们成为更...
关键词：面对面交流 协同教育 天津市滨海新区 助力 育人共同体 家校教育合力 成长智慧 教育真谛 
石梦媛:以“六耕”诠释教育真谛,用“挚爱”解锁幸福密码
《课堂内外（高中版）》2024年第36期41-43,共3页高林福 
风雨兼程,就为当初投身教育事业时许下的无悔誓言;往事如昔,初登讲台时的一幕幕仍时时在脑海中浮现。在教坛耕耘路上,她用爱解锁了幸福的密码,将梦想的种子播撒在孩子们的心田。她用爱心、耐心和责任心,为孩子们筑起了一座座通往幸福的...
关键词：昆明理工大学 附属小学 党支部书记 风正一帆悬 解锁 教育团队 扬帆远航 幸福密码 
阅动心港·幸福成长——广州市黄埔区新港中学德育品牌掠影
《中小学德育》2024年第8期F0002-F0002,共1页
“阅动心港·幸福成长”承载着广州市黄埔区新港中学对教育真谛的深刻理解与不懈追求。“阅”,寓意广泛而深刻的阅读,引领学子遨游于知识的海洋;“动”,象征丰富多彩的活动,强调激发学生的活力与潜能。新港谐音“心港”,寓意将学校视为...
关键词：幸福成长 广州市黄埔区 德育品牌 精神家园 创新意识 人文关怀 教育真谛 避风港 
探寻陶养教育真谛 构建慢生长的乐园——幼儿园陶养教育文化实践的研究
《启蒙》2024年第7期16-17,共2页陈秀凤 
“陶养教育”即陶冶和怡养品格的教育,对幼儿养成教育有指导教化作用。将陶养品格贯穿幼儿园教育的始终,能够以熏染的方式,塑造幼儿的良好品行,陶铸健全人格,帮助幼儿全面发展。“陶养教育”文化是基于幼儿园陶养教育实践中形成的园所...
关键词：幼儿园教育 教化作用 园所文化 办园理念 人文环境 健全人格 良好品行 悦纳 
全力为每一个孩子的人生赋能添彩
《民生周刊》2024年第8期75-77,共3页王纲 
教育是国之大计、党之大计,承载着为党育人、为国育才的光荣使命。回归教育本真,还原教育本色,追求教育真谛,构建高质量教育体系,让优质教育惠及广大人民群众,让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主...
关键词：教育工作者 高质量教育 优质教育 教育本真 教育真谛 永恒主题 建设者和接班人 德智体美劳 
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