启迪思维

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精研建构 启迪思维——2025年浙江选考物理试题第17题的赏析与教学建议
《中学物理》2025年第7期11-14,共4页刘正伟 朱国强 周洪伟 
2025年浙江选考物理第17题,是一道电磁感应综合题.它以接恒流源的正方形导电线框在安培力作用下离开磁场为情境,巧妙地融入简谐运动,模型新颖独特.该题有效地考查学生的模型建构、推理论证和知识迁移能力,对学生的知识系统性和解题思维...
关键词：物理选考试题 模型建构 知识结构 解题思维 
溯本重构,启迪思维,发展素养——以“隐圆”专题复习课教学为例
《中学数学》2025年第8期19-21,共3页刘振芹 
专题复习课要充分关注学生思维的训练和核心素养的培养.“隐圆”这节专题复习课,从教材习题出发进行素材的再生建构,创设“塑料杆沿滑槽滑动”情境,开展基于动线、动角两种不同视角的探究活动,帮助学生在体验图形运动可视化的过程中深...
关键词：隐圆 专题复习课 直观想象 核心素养 
问题征解
《数学通讯》2025年第5期62-64,F0003,F0004,共5页
本栏目精选有趣、实用、新颖、灵巧、深浅适度、富有启发性的题目进行征解,使其成为启迪思维、开发智力的小智囊.该栏目面向广大读者征集问题,问题的选题范围不做限制,但难度应适当控制,适宜中学生解答.欢迎自编新问题,也可以在现有问...
关键词：问题征解 启迪思维 中学生 开发智力 
趣味活动启迪思维 改进教学实现赋能——以“百数表”的教学为例
《数学教学通讯》2025年第7期47-49,共3页王庆宇 
为了优化课程建设,营造良好的育人环境,研究者借助“百数表”的教学,践行“趣味活动启迪思维”的教育理念,通过改进教学方式为教育赋能。
关键词：趣味活动 改进教学 思维 百数表 
巧设提问,启迪思维——小学数学课堂提问的有效策略
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第2期27-28,共2页井泉 
课堂提问是检验学生学习成效的重要手段,也是引导学生思考,促进其深度学习的有效途径。然而,在当前小学数学课堂提问的实践中,仍存在不少亟待解决的问题,如未能精准把握提问时机,无法激发学生思考探究;提问方法单一,难以有效启发学生进...
关键词：有效策略 思考探究 深度学习 深度思考 学习成效 数学教学质量 启迪思维 优化教学 
“耳朵经济”折射年轻人的生活哲学
《时代邮刊》2025年第4期26-26,共1页沈鑫杰 
“一定要去听播客,打破信息壁垒。”“半年时间从抑郁到有所好转,播客救了我一命。”在某网络平台上,年轻人纷纷用生动的网言网语为播客打call。对于懂得如何利用网络资源的年轻人而言,播客似乎拥有无穷的魅力,既能传递信息、启迪思维,...
关键词：启迪思维 网络资源 播客 网络平台 信息壁垒 缓解压力 拓宽视野 年轻人 
构建模型 启迪思维 提升素养——圆与相似三角形综合问题的探索
《中学数学教学参考》2025年第6期38-39,共2页秦晓梅 
近年来,中考数学试题加强了对学生应用能力的考查力度,运用数学模型解决实际问题的试题数量逐年增加。针对圆与相似三角形的综合问题,分析构建相似三角形模型的重要性与策略,进一步指出教师应注重培养学生模型观念,切实提高其建模能力。
关键词：圆与相似三角形 数学建模 模型观念 
问题征解
《数学通讯》2025年第3期64-65,F0004,共3页
本栏目精选有趣、实用、新颖、灵巧、深浅适度、富有启发性的题目进行征解,使其成为启迪思维、开发智力的小智囊.该栏目面向广大读者征集问题,问题的选题范围不做限制,但难度应适当控制,适宜中学生解答.欢迎自编新问题,也可以在现有问...
关键词：选题范围 开发智力 电子邮箱 启迪思维 解题思路 征解 启发性 试题 
问题征解
《数学通讯》2025年第1期63-64,F0003,F0004,共4页
本栏目精选有趣、实用、新颖、灵巧、深浅适度、富有启发性的题目进行征解,使其成为启迪思维、开发智力的小智囊.该栏目面向广大读者征集问题,问题的选题范围不做限制,但难度应适当控制,适宜中学生解答.欢迎自编新问题,也可以在现有问...
关键词：选题范围 开发智力 电子邮箱 启迪思维 解题思路 征解 启发性 试题 
《国际中医中药杂志》稿约
《国际中医中药杂志》2025年第1期142-144,F0003,共4页
《国际中医中药杂志》为中华人民共和国国家卫生健康委员会主管,中华医学会、中国中医科学院中医药信息研究所主办的综合性中医药学术期刊。《国际中医中药杂志》在办刊过程中始终贯彻以人为本,全心全意为广大中医药科研、临床、生产、...
关键词：中医药信息 办刊过程 科研成果 中国中医科学院 中医中药 启迪思维 中华医学会 激发创新 
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