数学教学质量

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职教高考背景下中职数学教学质量的提升与探究
《新潮电子》2025年第4期226-228,共3页彭伟健 
在职教高考背景下,提升中职数学教学质量至关重要。当前,中职数学教学面临着教学资源与师资力量不足、学生学习兴趣与动力缺乏、教学方法与手段单一等挑战。为应对这些挑战,中职院校应加强师资队伍建设,提升教师素质;创新教学方法与手段...
关键词：职教高考 中职数学 教学质量 提升策略 
小学数学教学中的学生审题能力培养策略
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第3期21-22,共2页石慧 
学生的审题能力高低直接影响数学问题解答是否正确,所谓审题是指学生阅读数学语言,通过对文字信息的理解进行深度思考以及反复推敲的过程,在正确理解题意的基础上,确定问题解决的思路,并且可以运用有效的方法解决问题。小学数学是学生...
关键词：知识的基础 反复推敲 小学数学 深度思考 数学教学质量 教师关注 理解题意 文字信息 
利用信息技术优化初中数学概念教学策略
《视周刊》2025年第5期4-4,共1页汪静芳 
传统的数学概念教学往往以教师讲授为主,学生被动接受,缺乏足够的互动性和直观性,导致学生对概念的理解不深入,难以灵活运用。随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛,为数学概念教学提供了新的思路和方法。本文将从初中数...
关键词：初中数学 数学教学质量 数学概念教学 信息技术 概念教学策略 在教育领域的应用 教师讲授 直观性 
数字技术辅助数学情境互动学习
《湖北教育》2025年第8期93-93,共1页杨秀华 
数字技术辅助的情境互动学习具有直观性、趣味性和互动性优势,是提升数学教学质量的有效途径。本文从四个方面深入探讨如何在小学数学课堂中有效运用数字技术辅助学生学习,增强他们的学习兴趣,培养其数学思维与问题解决能力。
关键词：数学教学质量 互动学习 数学思维 小学数学课堂 有效运用 数学情境 问题解决能力 学习兴趣 
《中学教研(数学)》投稿、征稿、订阅通知
《中学教研(数学版)》2025年第2期F0003-F0003,共1页
一、刊物简介《中学教研(数学)》创刊于1977年,由浙江省属重点大学——浙江师范大学主办,著名数学家苏步青先生题名.本刊以促进数学教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨,聚焦数学教育改革热点和难点问题,报道数学课程改革新趋势...
关键词：浙江师范大学 出版宗旨 数学教学质量 数学教育改革 苏步青 省属重点大学 数学课程改革 著名数学家 
小学数学课堂互动式教学评一体化实施策略
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第2期17-18,共2页雒红梅 
随着教育改革的不断深入,小学数学课堂正逐步从传统的讲授式教学向互动式、探究式学习转变。因此,如何有效提升教学质量,激发学生的学习兴趣,促进学生全面发展,成为当前教育工作者亟须解决的问题。鉴于此,本文将围绕“小学数学课堂互动...
关键词：讲授式教学 实施策略 小学数学课堂 数学教学质量 教育工作者 提升教学质量 教学评一体化 高效互动 
巧设提问,启迪思维——小学数学课堂提问的有效策略
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第2期27-28,共2页井泉 
课堂提问是检验学生学习成效的重要手段,也是引导学生思考,促进其深度学习的有效途径。然而,在当前小学数学课堂提问的实践中,仍存在不少亟待解决的问题,如未能精准把握提问时机,无法激发学生思考探究;提问方法单一,难以有效启发学生进...
关键词：有效策略 思考探究 深度学习 深度思考 学习成效 数学教学质量 启迪思维 优化教学 
欢迎订阅·中学数学教学·
《中学数学教学》2025年第1期F0004-F0004,共1页
《中学数学教学》创刊于1978年,办刊40余年来,始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨,突出“新颖、实用、指导、资料”八字特色,坚持质量第一、务实求新,全心全意为中学数学教师及学生服务。
关键词：中学数学教学 中学数学教师 办刊宗旨 数学教学质量 质量第一 始终坚持 订阅 《中学数学教学》 
信息技术在高中数学教学中的应用策略
《视周刊》2025年第2期25-25,共1页张兴桂 
随着信息技术的快速发展,现代教育对信息技术的依赖程度逐渐加深。在高中数学教学中,合理应用信息技术能够显著提高教学效果,增强学生的数学学习兴趣和思维能力。本论文旨在探讨信息技术在高中数学教学中的应用策略,从教学资源的优化、...
关键词：高中数学 信息技术 数学学习兴趣 数学教学质量 课堂互动 教学资源 数学概念 教学中的应用 
基于大数据分析的数学大单元教学效果评估与优化
《中国信息化》2025年第1期106-108,共3页李晓 
随着教育现代化的不断加速,教育模式的革新与教学方法的创新显得尤为迫切。特别是在数学教育中,传统的教学模式已不足以应对学生个性化学习需求和对教学效果精确评估的挑战。大数据技术以其卓越的数据处理与分析能力,为教育行业带来了...
关键词：教育研究领域 个性化学习 大数据分析 数学教学质量 现代数学教学 大单元教学 传统的教学模式 大数据技术 
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