概念教学策略

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基于认知冲突的高中数学概念教学策略——以“概率”为例
《数学学习与研究》2025年第8期146-149,共4页侯继明 
数学概念作学生数学逻辑思维发展的基石,在高中数学教学体系中处于基础且核心的关键地位.认知冲突模式是指在教学过程中,教师通过创设情境引发学生已有的认知结构与新知识之间的矛盾和冲突,促使学生主动探索、解决问题,进而实现认知结...
关键词：认知冲突 高中数学 概念教学 
利用信息技术优化初中数学概念教学策略
《视周刊》2025年第5期4-4,共1页汪静芳 
传统的数学概念教学往往以教师讲授为主,学生被动接受,缺乏足够的互动性和直观性,导致学生对概念的理解不深入,难以灵活运用。随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛,为数学概念教学提供了新的思路和方法。本文将从初中数...
关键词：初中数学 数学教学质量 数学概念教学 信息技术 概念教学策略 在教育领域的应用 教师讲授 直观性 
基于核心素养的小学数学大概念教学策略——评《大概念教学单元整体设计·小学数学》
《中国教育学刊》2025年第2期I0009-I0009,共1页史晓娟 
当下,核心素养已经成为基础教育改革的关键指向,其中数学学科作为培养学生逻辑思维与问题解决能力的重要载体,需要注重从知识点教学向概念化教学进行转变。《大概念教学单元整体设计·小学数学》一书正是顺应这一趋势,详细论述了“大概...
关键词：小学数学 核心素养 一线教师 基础教育改革 策略指导 创新教学理念 知识点教学 概念教学 
问题驱动视角下的高中数学概念教学策略
《教育界》2025年第5期14-16,共3页马正勋 
数学概念是学生理解数学世界、探究现实世界发展规律的重要基础知识。在概念教学中,教师需要将数学知识直观化,以帮助学生顺利理解抽象的数学概念,同时加深学生对这部分数学知识的印象,有效培养学生的数学思维和问题解决能力。文章分析...
关键词：高中数学 概念教学 问题驱动教学法 
基于大单元教学的高中生物概念教学策略
《科研成果与传播》2024年第12期089-092,共4页熊含露 
高中生物学是一门研究生命起源以及生命活动的科学性课程,生物知识比较抽象,知识点分散,高中生在学习过程中常常出现对知识点掌握不牢等问题。对此,高中生物教师必须转变教学理念,创新教学方法。最新高中生物课程标准中明确要求生物教...
关键词：高中生物 大单元 概念教学 
高中数学大概念教学策略
《视周刊》2024年第24期74-74,共1页唐小博 
一、确定教学主题首先,确定教学主题是教学设计的基础。主题是整个教学的核心。它将引导教师在教学中的安排。因此,在确定主题时,教师需要深入思考如何将课程内容有机地结合到一个有意义的主题中。这个主题应该能够激发学生的兴趣。激...
关键词：高中数学 学习动力 教学主题 概念教学策略 教学设计 确定主题 激发学生的兴趣 课程内容 
基于“教—学—评”一体化的高中数学概念教学策略——以“任意角和弧度制”为例
《数学学习与研究》2024年第33期154-157,共4页崔绪军 
随着教育改革的不断深化,高中数学教育越来越注重培养学生的核心素养和综合能力.而数学概念作为数学学科的基础,其教学质量直接影响学生的数学素养和后续学习.文章首先分析了基于“教—学—评”一体化的高中数学概念教学的意义,其次以...
关键词：高中数学 概念教学 “教—学—评”一体化 
大概念在高中数学单元整体教学设计中的应用及效果
《中华活页文选（高中版）》2024年第22期0071-0073,共3页李凌会 
课题“大概念下高中数学单元整体教学设计与实证研究”的研究成果,课题批号:BY[2023]G209号。
在高中数学教育环节中,大概念教学能引导学生揭示数学知识深处的互联,从而优化学习成效。本文分析了大概念如何在高中数学教学模块中应用,以及其产生的效果。研究结果表明,基于大概念的整体教学设计有助于提高学生的数学思维能力和问题...
关键词：大概念教学策略 高中数学 整体教学设计 
初中生物学大概念教学策略探析——以“生物的生殖与发育”为例
《课程教学研究》2024年第9期73-78,共6页陈卓纯 
大单元教学离不开大概念的建构,2022年版课程标准指出要“内容聚焦大概念”。本文通过对大概念的提炼与教学策略研究,引导教师通过解构大概念,以学生主体为前提,以核心问题为线索,以任务驱动为载体,以多元评价为辅助,引导学生自主建构...
关键词：初中生物学 大概念 教学策略 
知识生成下初中数学概念教学策略
《文理导航》2024年第23期67-69,共3页顾银芳 
概念教学是初中数学教学中不可或缺的部分,概念教学是否有效,会直接影响学生的学习成果,影响学生对数学知识的理解和应用。为了落实概念教学,教师应进一步重视学生的学习体验,重视启发学生的数学思维,让学生在特定的问题情境中逐步探索...
关键词：知识生成 概念教学 初中数学 
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