地理素养

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情境体验式教学在高中地理教学中的应用
《视周刊》2025年第9期4-4,共1页谢富裕 
高中地理教学旨在培养学生的地理素养,包括地理知识、地理技能和地理思维。情境体验式教学作为一种创新的教学模式,在高中地理教学中展现出独特的优势。情境体验式教学以其独特的教学理念和方法,为高中地理教学提供了新的视角和路径,它...
关键词：高中地理教学 情境体验式教学 地理素养 
新课标视域下初中地理教学策略探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期087-090,共4页胡艳玲 
在新课标视域下,初中地理教学面临着新的挑战与机遇。为了适应新时代教育的要求,提升初中地理教学的质量与效率,本文深入探究了初中地理教学的策略。通过分析当前初中地理教学的现状,结合新课标的理念与目标,提出了创新教学方法、强化...
关键词：新课标 初中地理 教学策略 地理素养 
高中地理中有效实施图表教学法的探究
《教育》2025年第10期49-51,共3页孟晓东 张娜 
江苏省镇江市镇教科研2022年度立项课题“研学课堂背景下地理图表教学研究”(项目编号2022yxkt080)阶段性成果之一。
在地理学科的教学中,地图是最常见的学习素材,也是提高学生各项能力的重要工具。在高中地理教学中,图表教学法是最常见的一种教学手段,在帮助学生理解知识、提高地理素养方面具有良好的促进作用。为了打造出更加高效的地理课堂,帮助学...
关键词：高中地理 图表教学法 地理素养 
初中地理课堂教学存在的问题及对策探微
《成才之路》2025年第9期101-104,共4页李红久 
敏锐的问题意识是促进课堂教学改革的关键,正视课堂教学预设和生成,深度反思并及时总结整理,能形成真实并拿来就用的课堂教学指导理论。对初中地理课堂教学存在的问题进行分析,探究解决对策,能提高初中地理教学效率和教学质量,提升学生...
关键词：初中地理 课堂教学 教学质量 问题 对策 教学理念 地理素养 
“双减”背景下初中地理教学实践探索
《学周刊》2025年第8期116-118,共3页秦玉鸿 
随着“双减”政策的深入实施,初中地理教学正面临着新的挑战与机遇。如何在减轻学生课业负担的同时,提高地理教学的质量,培养学生的地理素养和实践能力,成为当前初中地理教师需要深入探索的问题。本文结合“双减”政策对初中地理教学的...
关键词：“双减”政策 初中地理 主体性 地理素养 
探索“双新”理念,创新地理教学路径
《教育家》2025年第10期53-53,共1页张意冰 
在初中地理教学中,巴西不仅是学生学习南美洲地理的重要窗口,更是培养其全球视野和地理素养的关键内容。笔者在“双新”理念的背景下,围绕巴西的地理教学,结合运用情境导入、探究式学习、项目式学习的方法,旨在提升学生的学习兴趣与学...
关键词：项目式学习 教学路径 情境导入 地理素养 初中地理教学 地理景观 探究式学习 双新 
基于核心素养视角例谈高中地理概念教学策略
《中学政史地(教学指导)》2025年第2期87-88,共2页孙其琛 
东营市教育科学研究院2022年教学研究课题《核心素养下高中地理概念教学的实践与研究》(课题编号:YB202269)的研究成果。
高中地理概念教学是培养学生地理思维和地理素养的关键环节。然而,传统地理概念教学存在着单一的知识传授、概念脱离实际应用、评价偏重记忆等问题。本文将从核心素养视角出发,探讨高中地理概念教学策略,旨在提供更加综合、更具实践性...
关键词：高中地理概念教学 核心素养 地理思维 地理素养 实际应用 实践性 
初中地理跨学科教学模式建构方式分析
《课程教育研究》2025年第3期25-27,共3页戈宏伟 
跨学科教学是初中地理教学中的常见教学方法,其以整合学科知识、分析地理问题为导向,要求学生在学习过程中开展地理探究、知识应用等学习活动,以此产出学习成果。在新时期下,初中地理跨学科教学方案的建设不能单纯以整合地理概念为目标...
关键词：初中地理 跨学科教学 地理素养 
基于学生地理素养培养的初中地理教学路径探索
《西部素质教育》2025年第3期124-127,共4页余佼佼 
文章首先阐述了《义务教育地理课程标准(2022年版)》与地理素养培养的深度融合,然后分析了初中地理教学现状,最后提出了基于学生地理素养培养的初中地理教学路径,包括教学目标重构、教学内容优化、教学方法创新等。
关键词：地理教学 地理素养 初中 
图书推荐:《地理素养 教师匠心》
《中学地理教学参考》2025年第3期50-50,共1页
收录了《中学地理教学参考》2019年8月—2024年6月刊出的133篇刊首语(相关文章均为首阳教育书系图书首次收录),是继《地理品格教育情怀》出版后的第二部刊首语专辑,全书共29万字。包括“地理欣赏”“教育思考”“教学视角”“实践力量...
关键词：刊首语 图书推荐 地理素养 教育思考 教师成长 地理学科 教育情怀 地理教师 
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