互动学习

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高中思政课堂“四声互动”学习路径研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期046-048,共3页施海鹰 
随着新课程的不断改革,高中思想政治课堂的教学模式也在逐步转变。高中思想政治课堂作为培养学生思想道德素质、社会主义核心价值观的重要阵地,其教学模式的创新显得尤为重要。传统的“一言堂”教学模式已经不能满足现代教育的需求,取...
关键词：高中思政课堂 四声互动 学习路径 
基于BOPPPS教学模型的中职英语混合式教学流程设计——以“Ding Butchers an ox”一课为例
《安徽教育科研》2025年第6期32-34,80,共4页李珍 席君 
中职英语阅读课是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程,兼有工具性和人文性,根据《中等职业学校英语课程标准》,为解决存在的问题,本文提出“分”层施教精准教学、“析”解语言智慧课堂、“混”合案例资源拓展、“合”作任务互助激励...
关键词：BOPPPS教学模型 互动学习 设计策略 
基于数字化平台的3—6岁幼儿创意舞蹈动作设计与实践
《鞋类工艺与设计》2025年第4期64-66,共3页董玉倩 
2020年山东协和学院校级一流课程《舞蹈》(项目编号:202011)。
随着数字技术的发展,越来越多的领域开始尝试将新技术融入课堂设计实践中。近年来,借助于互联网技术和智能设备的普及,数字化工具逐渐被引入幼儿舞蹈设计中,本文探讨了基于数字化平台的3—6岁幼儿创意舞蹈动作设计与实践现状,分析了当...
关键词：创意舞蹈 数字化平台 动作设计 互动学习 
微社区游戏赋能幼儿财商教育的策略研究
《名师在线(中英文)》2025年第4期92-95,共4页李雨晴 
随着社会的进步和经济的发展,财商教育逐渐受到社会各界的重视。幼儿期是财商教育的关键时期,而微社区游戏作为一种新兴的教育形式,具有互动性、趣味性等特点,为幼儿财商教育提供了新的可能性。文章旨在探讨微社区游戏在幼儿财商教育中...
关键词：幼儿财商教育 微社区游戏 应用策略 互动学习 
浅谈绘本阅读在幼儿早期语言发展中的作用及策略
《现代教育与实践》2025年第2期22-24,共3页谭艳芳 
绘本阅读是幼儿早期语言发展的重要工具,其独特的视觉呈现和生动的故事情节能够有效促进语言能力的提升。研究表明,绘本通过丰富的词汇、句型和情境,帮助幼儿扩大词汇量,提高语言理解和表达能力。此外,绘本阅读的互动性鼓励幼儿与家长...
关键词：绘本阅读 语言发展 幼儿教育 互动学习 词汇扩展 
数字化教学环境下信息科技在初中教学中的作用探析
《山西教育(教学版)》2025年第1期89-90,共2页胡淑娟 
随着数字时代的到来,教育技术的迅猛发展在全球教学领域引起改革性的变化,特别是在初中教学领域中,信息科技的广泛应用不仅重新定义了课堂结构和教学互动方式,也对教育者和学习者之间的动态产生了重大影响。通过引入智能教室、在线学习...
关键词：课堂结构 初中教学 教学领域 数字化教学环境 互动学习 虚拟现实 精细化教学 数据分析工具 
数字化教学资源在小学数学课堂中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期077-080,共4页黄婷 
本文探讨了数字化教学资源在小学数学课堂中的具体应用及其带来的教学成效,数学概念通过将动画、互动软件、多媒体课件等资源融入教学变得更加生动、易于理解,增强了学生的学习兴趣和积极性。个性化和差异化教学策略得以实施,帮助不同...
关键词：数字化教学资源 小学数学 个性化教学 互动学习 
ACI-SPOC教学模式在中药学专业仪器分析实验的应用
《中国中医药现代远程教育》2025年第2期33-36,共4页王秀文 韩毅丽 高首勤 裴晓丽 冯婷婷 任海云 
山西省高等学校教学改革创新项目【No.J20220823,J20220801】。
文章探索了以超星学习通平台为载体,以自主、协作、互动学习(ACI)能力培养为导向,建立ACI-小规模限制性在线课程(SPOC)教学模式,用于仪器分析实验教学。通过教学质量评价和问卷调查,从学生学习效果、学习兴趣和能力培养等方面对教改班...
关键词：ACI-SPOC教学模式 仪器分析实验 自主学习 协作学习 互动学习 线上线下结合 
“双减”背景下小学生阅读潜能激发
《文理导航》2024年第36期85-87,共3页林丽英 
福建省福州市永泰县教育科学规划重点课题“‘双减’背景下的小学生阅读潜能激发的策略研究”阶段性研究成果之一,课题编号:yt2022kt24。
在“双减”政策的推动下,小学语文阅读教学正在从传统的教师主导模式转变为以学生为中心的互动学习模式。本文聚焦于探索“双减”背景下小学生阅读潜能的激发,探讨如何通过互动学习策略在小学语文阅读课堂中构建有效的学习路径。本文旨...
关键词：小学语文 阅读潜能 互动学习 激发策略 
信息技术在幼儿教育中的应用策略
《中小学电教(综合)》2024年第12期40-42,共3页朱延姝 
本文旨在探讨信息技术在幼儿教育中的应用策略。通过分析信息技术的特点和优势,结合幼儿教育的实际需求,提出四个方面的具体策略:优化教学内容展示、营造互动学习环境、创新教学方式方法以及推进家园共育信息化。这些策略旨在提升幼儿...
关键词：信息技术 幼儿教育 互动学习 
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