构建模型 启迪思维 提升素养——圆与相似三角形综合问题的探索  

作　　者：秦晓梅 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市岐山县第一初级中学

出　　处：《中学数学教学参考》2025年第6期38-39,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：近年来,中考数学试题加强了对学生应用能力的考查力度,运用数学模型解决实际问题的试题数量逐年增加。针对圆与相似三角形的综合问题,分析构建相似三角形模型的重要性与策略,进一步指出教师应注重培养学生模型观念,切实提高其建模能力。

关 键 词：圆与相似三角形 数学建模 模型观念 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]