文理交叉

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AI赋能教育数字化转型 重塑城市管理拔尖人才培养范式
《城市管理与科技》2024年第5期46-48,共3页韩琭 贾海彦 
山东省2023年度本科教学改革研究重点项目“数字化转型驱动公共管理类拔尖创新型人才培养模式的改革与实践”(项目编号:MZ2023242);2023年山东财经大学校级研究生教育教学改革项目“公共管理类研究生培养模式数智化转型的研究与探索”(项目编号:1719001011)阶段性成果。
在AI赋能教育数字化的背景下,“人工智能赋能教育教学”研发团队自主研发了“AI才”教育教学专有大模型,该模型集成了知识数字化、教学助手、学智会友、研究工坊、训习园地和智能提升等六大功能。基于这一模型,建立了“数字赋能”和“...
关键词：数字化转型 人才培养机制 文理交叉 人工智能 赋能教育 中国哲学社会科学 多元协同 模型集成 
再论现代地理学是什么、做什么、学什么
《中学地理教学参考》2024年第25期30-35,F0002,共7页朱鹤健 
现代地理学是特殊的本体文理交叉的独立学科,承载基础研究与社会服务的双重任务,自然整体性与社会复杂性需要这样的独立研究范式解决问题,其他任何学科都无法替代,这是地理学的独特魅力之所在。家国情怀、文理融合思维是地理学人的核心...
关键词：现代地理学 文理交叉 独特学科 
北京邮电大学
《高校招生（高考指导）》2024年第3期F0004-F0004,共1页
六十余载风雨砥砺,六十余载春华秋实。明光之北、蓟门之南,古老的城墙,见证了永不消逝的电波;鸿雁翱翔、银杏巍巍,坚实的土地,承载了信息黄埔的传奇。北京邮电大学是新中国第一所邮电高等学府,是教育部直属、工业和信息化部共建的全国...
关键词：全国重点大学 北京邮电大学 研究型大学 科技人才 工业和信息化部 文理交叉 工学 教育部直属 
新文科背景下地理知识在汉语言文学专业教学中的应用
《中学地理教学参考》2023年第33期I0010-I0010,共1页贾晶 
吉林省高等教育学会“数智技术赋能民办高校国际中文教育高质量发展的教学路径研究”(课题号:JGJX2023D840)。
新文科是在传统文科基础上,适应现代社会发展的要求,形成文理交叉、跨学科融合、注重实践应用的一种新型文科。新文科背景下,汉语言文学专业作为新文科建设的“排头兵”,如何将新技术、新思维、新内容融入其教学当中成为当前教育工作者...
关键词：汉语言文学专业 教育工作者 地理知识 文理交叉 文科建设 注重实践 教学中的应用 跨学科融合 
新文科背景下艺工融合课程路径研究——评《智能纺织品与服装面料创新设计》
《毛纺科技》2023年第9期I0008-I0009,共2页郑勇涛 
2018年教育部高教司提出新文科概念,为进一步推动新文科建设,2020年教育部再次发布《新文科建设宣言》,倡导“高校开设跨学科跨专业新兴交叉课程、实践教学课程,培养学生的跨领域知识融通能力和实践能力”。新文科是基于传统文科基础对...
关键词：创造型人才 学科内涵 文理交叉 文科建设 客观逻辑 交叉课程 学科建设 跨专业 
民族教育信息化教育部重点实验室特色鲜明成果丰硕
《云南科技管理》2023年第4期F0003-F0003,共1页无 
民族教育信息化教育部重点实验室以云南师范大学为依托,于2010年6月经国家教育部批准立项建设,是全国第一个教育类教育部重点实验室,2016年12月通过教育部验收,2022年12月通过教育部评估。实验室是文理交叉、多学科融合、开放式的科研平...
关键词：民族文化资源 信息化学习环境 云南师范大学 民族教育信息化 科研平台 文理交叉 教育部重点实验室 多学科融合 
新文科背景下审计学专业人才培养模式优化研究
《审计文摘》2023年第4期24-28,共5页南永清 陈希晖 童瑞连 
南京审计大学新文科研究与实践项目(2021JG188);南京审计大学2021年教改课题重点项目(2021JG003);南京审计大学一流专业建设与创新人才培养专项(2020JG092)。
美国希莱姆大学(Hiram College)基于全面修订学生培养方案,于2017年首次提出新文科概念,其主旨是对传统文科进行文理交叉和学科重组,为学生提供综合性跨学科学习。出于国家发展战略需要,2019年5月,教育部、科技部等13个部门正式推出“...
关键词：历史性变革 审计学专业 跨学科学习 文理交叉 新工科 培养方案 国家发展战略 传统文科 
人类学转向:新文科的跨学科引领——以李泽厚、杨伯达、萧兵、王振复为例被引量：2
《社会科学文摘》2023年第2期14-16,共3页叶舒宪 
新文科先驱:人类学转向新文科建设近年来成为国家教育主管部门推行的自上而下之方针,相当于高等教育的文科改革的国家策略,其现实意义在于突破西学东渐以来所有的文科设置唯西学马首是瞻的全盘照搬局面。这一方面需要打破各个学科之间...
关键词：学术创新 高等教育 文理交叉 人类学转向 文科建设 李泽厚 全盘照搬 西学东渐 
强化数学基础的新文科人才培养与北航实践被引量：2
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》2023年第1期178-184,共7页韩德仁 赵丽君 刘超 
教育部首批新文科研究与改革项目(2021100006);教育部基础学科拔尖人才培养计划2.0研究课题重点项目(20211009)。
新文科建设要求传统文科各专业通过课程重组,形成文理交叉,逐步建立起具有中国特色的新文科复合型人才培养模式。通过分析中国文科复合型人才现有培养模式的不足,回顾北京航空航天大学自建校以来的文科发展历程,着重介绍强化数学基础的...
关键词：新文科 人才培养 复合型人才 数学基础 文理交叉 
大学文科专业开设数学课程困难路径及其对策——以新文科背景下H校为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第10期129-131,共3页赵聆靖 汪晨钰 章晟赟 贺子轩 
在时代趋势、学科发展、现有研究等多方面背景下,2020年教育部提出“新文科建设”这一概念,提示我们关注跨学科融合。但是,在具体实施过程中,我们发现了多重阻碍。本文通过问卷调查、采访等多种方法,涉及现有研究、有关教师及学生,从背...
关键词：新文科建设 高等教育 文理交叉 跨学科素养 
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