审计学专业

作品数：131被引量：281H指数：10
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基于“协同”理念的审计学专业产教融合实践——以韩山师范学院为例
《河南教育（高教版）（中）》2024年第9期64-66,共3页靳炜伟 
2021年度韩山师范学院质量工程建设项目(编号:0006/521030);2020年校级科研重点项目(编号:粤韩师[2020] 120号,XN202033)。
产教融合是应用型本科高校新商科人才培养的重要环节。通过深入分析审计行业的发展趋势,挖掘审计学专业产教融合的内涵,找准产教融合的目标和定位,基于多元“协同”的理念探讨了韩山师范学院审计学专业的产教融合实施路径,以期为同类型...
关键词：产教融合 “协同” 审计学专业 
新文科背景下应用型本科审计学专业三全三跨协同育人模式研究
《现代商贸工业》2024年第17期169-171,共3页李开潮 周婷婷 张浩 
2023年度广西高等教育本科教学改革项目“新文科建设背景下应用型本科高校审计学专业‘三全三跨’协同育人模式研究与实践”(2023JGB388)。
新文科建设背景下,审计学专业人才培养迎来了前所未有的机遇与挑战。本文立足于应用型本科高校审计学专业的教育现状,针对当前存在的困境及人才培养目标,创新性地提出了“三全三跨”协同育人模式。该模式旨在全面提升审计学专业学生的...
关键词：新文科 应用型本科教育 审计人才培养 协同育人模式 
从专业到职业 如何选最贴切
《高校招生（高考指导）》2024年第6期27-30,共4页刘思妮 
首先,让我们一起来看看两位同学的志愿填报案例:小A在填报高考志愿时,听从父母的建议,选择了热门的审计学专业,读大学后,才发现这个专业要学多门关于数学的课程,但自己并不喜欢数学,因此学得十分吃力。
关键词：志愿填报 审计学专业 填报高考志愿 喜欢数学 
成渝经济圈下民办本科院校审计学专业数智化嵌入式改革研究——以成都文理学院为例被引量：1
《科教导刊》2024年第16期7-10,共4页王敏 付源 
四川省民办教育协会2023年度规划课题"成渝经济圈管理会计人才需求与民办本科教育改革研究"(MBXH23YB32)。
2021年11月,川渝两地双方财政部门签订了《加强会计管理战略合作框架协议》,双方人力资源和社会保障部门达成了《川渝人社合作框架协议》,为成渝地区财会领域专业技术人员的深度交流合作奠定了基础。文章以成都文理学院为例,基于调研数...
关键词：民办本科院校 审计学 数智化嵌入式改革 
新时代背景下审计学专业思政建设的探索与实践要求
《金融理论与教学》2024年第3期108-112,共5页郭晓雨 林丽 韩东歧 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“专思融合、时空组合、知行耦合:审计学专业课程思政逻辑建构与实践”(SJGY20220634);黑龙江省高教学会项目“黑龙江省高校课程思政与审计学专业教育协同育人研究”(23GJYBB071)。
新时代新征程对审计教育提出了新的要求。审计专业人才要充分发挥其作为“经济卫士”的监督主体作用,推动国家治理体系和治理能力现代化。研究以新时代对审计人才的新定位为背景,阐述审计学专业思政建设的重要性,厘清专业思政和课程思...
关键词：审计学专业 专业思政 课程思政 职业素养 
行业案例在高校审计学专业教学中的应用研究被引量：1
《教育教学研究前沿》2024年第5期31-33,共3页汪振纲 
高校审计学专业课程体系复杂,学生需要学习大量专业知识,实际学习难度较大。通过引入行业案例,既能丰富专业课程内容,又能吸引学生的注意力,进一步提高审计人才培养质量。鉴于此,本文通过分析高校审计学专业的特点,阐述审计学专业教学...
关键词：审计学专业 行业案例 具体应用 
审计学专业拔尖创新人才特征与培养探究
《审计观察》2024年第4期93-96,共4页李兆东 闫文冰 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题重点项目(B/2021/01/06);2021年江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队“审计学创新教学团队”(苏教师函[2021]11号);南京审计大学2021年校级教改课题重点项目(2021JG002)。
党的二十大报告提出,“全面提高自主人才培养的质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”。拔尖创新人才自主培养是中国式现代化建设过程中教育强国、科技强国和人才强国战略的关键。审计是党和国家监督体系的重要组成部分,是推动...
关键词：拔尖创新人才 审计事业 科技强国 审计学专业 中国式现代化 自主培养 教育强国 人才培养 
新文科背景下审计学专业创新型人才培养研究
《江苏科技信息》2024年第7期102-105,共4页马圆明 毛诺莹 
2022年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目,项目名称:数据资产的审计数字化转型的影响研究,项目编号:2022SJYB0749。
新文科背景下创新型审计人才培养是推动高等教育由外延拓展向内涵式发展的重要内容。新时代精神、审计工作新使命及科技创新对培养复合创新型审计人才提出更高的要求。但目前审计人才培养还面临着创新意识不强、学科融合困难、缺乏完善...
关键词：新文科 审计 人才培养 创新 
数智驱动 多元创新--郑州商学院推动审计学专业高质量发展侧记
《河南教育（高教版）（中）》2024年第3期F0002-F0002,I0001,共2页祝利芳 刘金金 郝晨君 
郑州商学院于2013年开设审计学专业,学校立足“商科特色鲜明的应用型本科高校”办学定位,乘河南省专业建设政策东风,通过建立健全专业建设工作机制,历经几个阶段的发展,在师资力量、课程建设、科研创新等多方面取得了丰硕成果。引培并举...
关键词：应用型本科高校 审计学专业 学术顾问 科研创新 高级职称教师 办学定位 副高以上职称 商学院 
面向新文科的审计学专业人才职业能力提升策略研究
《科研成果与传播》2024年第1期057-060,共4页张晗 刘丽琴 
2022年西安财经大学教育教学改革研究项目?新时代财经类高校审计学专业人才职业能力需求分析及培养路径研究?(项目编号:22xcj033)。
本文以新文科建设理念为牵引,在分析当前审计学专业人才职业能力培养现状特点的基础上,提出了新文科背景下审计学专业人才应具备的知识学习能力、业务实践能力、职业判断能力和技术运用能力,进一步从优化人才培养体系、打造跨界师资团...
关键词：职业能力 审计学专业人才 新文科 提升策略 
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