初中数学教学中渗透法制教育的认识  

作　　者：杜显菊 

机构地区：[1]贵州省都匀市毛尖镇江州中学

出　　处：《未来英才》2016年第3期132-133,共2页Future talent

摘　　要：初中生正处在身心迅速发展阶段,模仿性强,可塑性大,是形成法律意识、培养高尚道德情操和良好行为习惯的最佳时期.初中数学是基础教育阶段重要的学科之一,课时分配比例较大,在初中数学教学中渗透法制教育,教师把法制教育内容渗透到数学教学内容中,使学生在数学学习中不自觉地受到法制内容的熏陶,既可以帮助塑造学生良好的品行,形成法制意识,又能激发学生的学习兴趣,从而提高教育教学质量.

关 键 词：渗透 法制教育 数学教学 法制意识 

分 类 号：O1-4[理学—数学]