让思考成为语文课的底色——观蒋军晶执教《渔夫的故事》有感  

作　　者：黄莉莉 

机构地区：[1]广东省广州市越秀区教师进修学校

出　　处：《小学语文教师》2016年第6期40-41,共2页

摘　　要：跟着蒋老师一起学习《渔夫的故事》,收获特别多。原来带领小学四年级的学生读经典的民间故事,可以这样线索简单又得言得法,可以这样综合训练又自主创新。蒋老师是怎么做到的呢？我发现了他的四大秘诀。一、让学生像说书人一样思考,在学用中得法蒋老师这节课对准民间故事的特点,首要任务就是要学会讲故事,

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分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]