大学排名研究:进路与展望--基于2003-2013年CKNI核心期刊文献的计量学分析  

作　　者：杨杰兵 刘世清[2,3] 

机构地区：[1]铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系,554300 [2]华东师范大学教育学系,200062 [3]华东师范大学基础教育办公室,200062

出　　处：《中国高等教育评估》2016年第2期51-54,共4页China Higher Education Evaluation

摘　　要：为更好地把握大学排名研究的发展脉络,本文对2003—2013年间国内学界有关大学排名研究的样本文献进行了科学计量学分析,研究发现:研究者对大学排名的研究不断深化,但也存在诸多问题。面向未来,大学排名研究需要聚焦大学教育质量评价,诊断大学教育问题;注重实证研究,检验理论研究成果;加强本土大学排名研究,提升公信力。

关 键 词：大学排名 CNKI核心期刊数据 样本文献 计量分析 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]