自我概念对大学生毕业去向的影响分析  

The Impact Analysis of Self Concept on College Students' Orientation after Graduation

作　　者：庄严[1] 张春辉[2] 陈士良[2] 刘东卫[3] 张竞文[1] 

机构地区：[1]南方医科大学公共卫生与热带医学学院生物统计学系,广州510515 [2]南方医科大学教务处 [3]南方医科大学就业指导中心

出　　处：《数理医药学杂志》2016年第7期1104-1106,共3页Journal of Mathematical Medicine

基　　金：国家自然科学基金项目(81402758);广东省高等教育教学改革项目(GDJG20142114);广东省高校教育科学十二五规划项目;南方医科大学大学生创新创业训练计划项目(201412121221)

摘　　要：通过对广州某重点医科大学医学非临床专业毕业生进行数据调查,利用路径分析方法定量分析了自我概念对大学生毕业去向的影响,发现社会认知、学术认知及学术目标两两显著正相关;学术认知及社会认知通过专业成绩显著影响毕业去向,而学术目标对毕业去向有着显著的直接影响。Through data investigation of non clinical medicine maj or graduates of a key medical universi-ty in Guangzhou,this paper quantitatively analyzes the impact of self concept on college students＇orientation after graduation by using path analysis method.It is found that social cognition,academic cognition and aca-demic goal are significantly positively correlated with each other,academic cognition and social cognition sig-nificantly affect orientation after graduation through professional grades,and academic goal has significant and direct influence on orientation after graduation.

关 键 词：自我概念 毕业去向 专业成绩 路径分析 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]