自我概念

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胡塞尔第五沉思中的原自我概念——基于发生现象学的考察
《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2025年第2期19-29,共11页李文豪 余慧元 
交互主体性问题是胡塞尔现象学中的核心问题之一。在《笛卡尔式的沉思》第五沉思中,胡塞尔通过原初还原、本己性领域、他人构造等步骤提出了一个详细的交互主体性的构造方案。然而该方案面临着以下问题:唯我论的嫌疑、本己性领域的模糊...
关键词：胡塞尔 原自我 本己性领域 原始时间化 
临床护士专业自我概念在护理工作环境和护理缺失间的中介效应
《军事护理》2025年第4期53-56,共4页梅爱英 陈曦 韩斌如 
北京市医管局“培育计划”管理项目(PG2023015)。
目的探讨临床护士专业自我概念在护理工作环境和护理缺失间的中介效应。方法便利抽样法选取北京市3所三级甲等医院的420名临床护士为研究对象,采用护士专业自我概念量表、护理工作环境量表和护理缺失量表对其进行调查,并进行中介效应分...
关键词：工作环境 自我概念 护理缺失 中介效应 
友谊质量对中学生问题性手机使用的影响:自我概念和孤独感的链式中介作用
《中小学心理健康教育》2025年第8期14-18,共5页龙艳 
为探讨友谊质量对中学生问题性手机使用的作用机制,采用问题性手机使用量表、友谊质量问卷、自我概念量表及孤独感量表对贵州省遵义市837名中学生施测。结果表明,友谊质量和自我概念与问题性手机使用呈显著负相关,孤独感与问题性手机使...
关键词：友谊质量 自我概念 孤独感 问题性手机使用 
本科护生学习投入、专业自我概念与职业认同感的相关分析
《卫生职业教育》2025年第6期89-92,共4页何蕊 刘桂英 
目的调查本科护生的学习投入、专业自我概念和职业认同感的水平,并探讨三者之间的关系。方法采用便利抽样法,选取2023年9—12月在呼和浩特市某“三甲”医院实习的209名护理专业本科生为研究对象,用本科护生一般资料问卷、大学生学习投...
关键词：本科护生 学习投入 专业自我概念 职业认同感 
高职护生职业认同与专业自我概念及社会支持相关性研究
《黔南民族医专学报》2025年第1期119-122,共4页何小飞 安晓妤 汤红日 孙书琴 
贵州省理论创新课题(联合课题)项目(GZLCLH-2021-264)。
目的:探讨高职护生职业认同与专业自我概念、社会支持的相关性。方法:采用一般情况调查表、职业认同量表、护理专业自我概念量表和社会支持量表,对某高职学校682名全日制大专护理专业在校生和实习生进行问卷调查。结果:高职护生职业认...
关键词：高职 护生 职业认同 专业自我概念 社会支持 相关性 
期望理论下教师激励对学生数字化阅读素养的影响机制研究——一个有调节的链式中介模型
《教育测量与评价》2025年第1期11-26,共16页李波 陈垒 胡誉骞 
国家自然科学基金面上项目“大数据环境下精准教学模式的若干关键数理问题研究及应用”(62377019);华中师范大学中央高校基本科研业务费项目“人工智能的关键数理问题研究及其应用”(CCNU24JC004)的阶段性成果。
以期望理论为基础,运用PISA 2018中国四省(市)数据进行量化研究,构建一个有调节的链式中介模型,探讨教师激励影响学生数字化阅读素养的作用机制。结果表明:教师激励对学生的数字化阅读素养存在正向影响,阅读自我概念与阅读愉悦心理在教...
关键词：期望理论 PISA 2018 教师激励 数字化阅读素养 阅读自我概念 
旅游管理本科生职业自我概念对职业成熟度影响机制研究
《旅游研究》2025年第1期72-83,共12页陈丽 周丽文 
当前旅游业高质量发展面临着人才供需错位的困境。针对这一问题,基于职业自我概念理论和社会认知职业理论模型,采用问卷调查方式,以415名不同学校层次的旅游管理专业本科生为研究对象,探究职业自我概念对职业成熟度的影响机制。研究发现...
关键词：职业成熟度 职业自我概念 职业生涯规划 心理韧性 
主体主义,还是新的实在性范式——论费希特的“绝对自我”概念
《学术月刊》2025年第2期27-34,共8页周驰博 
国家社会科学基金项目“德国唯心论在费希特、谢林和黑格尔哲学体系中的不同终结方案研究”(20BZX088)的阶段性成果。
如何定位费希特的“绝对自我”概念,是学界争议已久的一个问题。业已存在的两种解释范式分别以“自我意识”与实体形而上学的“神”的概念为基础,这两种范式都未能完全切中费希特理论的核心问题,此即,在继承发展康德先验哲学洞见的基础...
关键词：费希特 绝对自我 表达主义 动力学 实在性 
护士反思能力与专业自我概念、评判性思维能力的相关性研究
《全科护理》2025年第4期748-751,共4页龙海笛 余浪 
目的:了解护士反思能力现状,并分析其与专业自我概念、评判性思维能力的相关性。方法:采用便利抽样法于2023年11月—12月选取206名护士作为研究对象,应用自行设计的一般资料问卷、临床护士反思能力量表、护士专业自我概念量表以及评判...
关键词：护士 反思能力 专业自我概念 评判性思维能力 
本科生导师制对学业情绪影响的中介效应研究
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2025年第1期93-99,共7页余丽 
以师生互动、自我控制和学业自我概念三者影响积极学业情绪的关系,探讨本科生导师制对学业情绪的影响。研究结果表明,师生互动和自我控制能显著正向影响学业情绪,并且自我控制对学业情况的影响效果更为显著,学业自我概念在调节本科生导...
关键词：本科生导师制 学业情绪 学业自我概念 中介作用 
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