高职护生职业认同与专业自我概念及社会支持相关性研究  

作　　者：何小飞[1] 安晓妤[1] 汤红日 孙书琴[1] 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校,贵州都匀558013

出　　处：《黔南民族医专学报》2025年第1期119-122,共4页Journal of Qiannan Medical College for Nationalities

基　　金：贵州省理论创新课题(联合课题)项目(GZLCLH-2021-264)。

摘　　要：目的:探讨高职护生职业认同与专业自我概念、社会支持的相关性。方法:采用一般情况调查表、职业认同量表、护理专业自我概念量表和社会支持量表,对某高职学校682名全日制大专护理专业在校生和实习生进行问卷调查。结果:高职护生职业认同总分为(101.69±16.74)分,与专业自我概念和社会支持及各维度均呈正相关(P<0.05);不同年级、专业自我概念了解度、技能、灵活性、满意度、主观支持、社会支持的利用度是影响职业认同的主要因素(P<0.05)。结论:黔南地区高职护生职业认同处于中等水平,与专业自我概念和社会支持密切相关,校院应深化医教协同,针对影响因素采取相应措施提高护生职业认同感和岗位胜任力。

关 键 词：高职 护生 职业认同 专业自我概念 社会支持 相关性 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] R192.6[哲学宗教—发展与教育心理学]