高校青年教师生存状况与职业发展研究——基于重庆市的调查分析  

Research on Living Conditions and Career Development of Young Teachers in Universities——A Survey Study of Chongqing

作　　者：梅仪新[1] 杨思帆[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学,重庆401331

出　　处：《教育与教学研究》2016年第7期39-45,共7页Education and Teaching Research

基　　金：2013年教育部人文社科青年项目"高等学校权力运行与权利保障实证研究"(编号:13YJC880013);2013年教育部人文社科项目"复杂性思维视域下教师教学智慧生成机制研究"(编号:13YJA880015);重庆市社科规划培育项目"美国教师教育协同创新体系研究"(编号:2014PY74)

摘　　要：通过对重庆市七所高校青年教师生存状况和职业发展状况进行调查发现:从总体上看,青年教师对从事的职业基本认同,但在其工作压力、人际关系、经济收入、身体健康、职业发展环境、科研任务、培训交流等方面存在着一些亟待解决的问题。要解决青年教师生存与发展中存在的这些问题,需要高校从改善评价机制、优化绩效政策、加强思想引导等方面采取措施。Through the survey on living conditions and career development of young teachers form seven universities in Chongqing,it is found out that,on the whole,most young teachers have basic sense of career identification. Meanwhile,there are some problems on work pressure,interpersonal relationship,income,physical health,career development environment,research tasks,training and academic communication,etc. In order to solve these problems,universities need to improve the evaluation mechanism,optimize policies of merit pay and strengthen ideological guidance.

关 键 词：高校青年教师 西部地区 生存状况 职业发展 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]