电类专业《电路分析》课程教学改革的探讨  

作　　者：杨熙[1] 潘海军[1] 贾竹君[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院电子与信息工程学院,湖南永州425199

出　　处：《湖南科技学院学报》2016年第5期38-39,共2页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：湖南科技学院教改课题(湘科院教字[2014]29号);湖南科技学院电路与系统重点学科建设项目资助;湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(湘教通[2013]223号)

摘　　要：《电路分析》课程是电类专业开设的一门专业基础课程,本文根据我校二类本科地方院校的实际教学情况,针对存在的一些问题,从教学内容、教学方法、教学手段以及考核方法等方面进行了改革的探讨。旨在通过这些改革措施,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,达到满意的教学效果。

关 键 词：电路分析 地方本科院校 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]