新形势下高职学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学的期望研究  

作　　者：张桂叶[1] 王金平[1] 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院,湖南长沙410132

出　　处：《湖南科技学院学报》2016年第6期55-58,共4页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：湖南省教育厅高校思想政治教育研究课题"<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课程教学参与性研究"(项目编号13C45)阶段性成果

摘　　要：教学是"教"与"学"的有机统一,教学效果的好坏取决于二者能否达到完美的配合。随着"97"后大学生时代的到来,高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课教学面临新的挑战。多渠道了解高职院校学生对《概论》课程的认知现状,把握学生对《概论》课程的合理期望,厘清学生对《概论》课学习的误解误区,以期能为新时期高职院校《概论》课教学改革提供依据和方向,使《概论》课教学改革有的放矢,事半功倍。

关 键 词：新形势 高职 《概论》 期望 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]