高效利用“微”专题 优化高三冲刺复习  

作　　者：孙小龙[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市第一中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2016年第6期53-55,共3页

摘　　要：1.现状分析随着高考脚步日益临近,学生和教师的压力与日俱增,都在想方设法提高学习成绩.随着各地调研试题的不断新鲜出炉,综合训练的频率也在逐步增加,学生由一开始的紧张不安到现在的茫然处之,由成绩的快速提升到现在的停滞不前,由激情奋发到现在的无所适从.学生数学能力的提升出现了瓶颈,高原反应的持续会导致学生备考心理焦虑不安,急于求成,不能冷静分析,陷入容易题易做错、难题又做不出的窘境,数学成绩不升反降.

关 键 词：高效利用 专题 复习 冲刺 高三 优化 学习成绩 综合训练 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]