应用型日语人才培养目标下的日语听力教学改革——以独立学院日语专业为例  

作　　者：宋爽[1] 

机构地区：[1]天津财经大学珠江学院,天津301811

出　　处：《开封教育学院学报》2016年第6期104-105,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：作为日语听、说、读、写、译五项能力中的重要一环,日语"听"的能力是语言实际应用能力的一项重要技能。但由于教学模式及语言环境等多种原因,在日语教学中,听力教学一直处于薄弱地位。本文从培养应用型日语人才的角度出发,分析独立学院日语听力教学现状,并进行日语听力教学新探索:多选教材,精选授课内容,构建以"听"为主,"视""说"为辅的教学模式,以提高独立学院学生的日语听力水平。

关 键 词：日语听力 独立学院 应用型 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]