专门用途英语课程校本教材建设的探索与实践——以商务英语口语为例  

作　　者：谢捷[1] 

机构地区：[1]衡水学院公共外语教学部,053000

出　　处：《现代农村科技》2016年第12期64-65,共2页

基　　金：2015年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目<应用型地方本科院校专门用途英语课程建设与研究>(编号:2015YYJG051)成果之一

摘　　要：受高校地方性、学生群特点、师资情况等因素的影响,商务英语口语课程作为一门面向非英语专业学生的高校专门用途英语课程,尚缺乏完善、系统、适用的教材。本文在建构主义、人本主义、需求理论、情景教学法和交际教学法等现代教学理念引领下,采取了如下对策:针对学生英语现状进行调研,了解学生基础和学习需求;专门设计编写较为适用的校本教材并动态调整;建设配套的多媒体资源,课后使用教学博客、QQ、微信等网络资源和现代技术等多种途径,将教学音、视频资料整合进行动态的立体化教学,优化教学效果。

关 键 词：专门用途英语课程 校本教材 探索与实践 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] F7-4[经济管理—产业经济]