独立学院高校实验实训类材料规范化归档探索  

作　　者：马世仙[1] 吴连书[1] 

机构地区：[1]西安财经学院行知学院

出　　处：《陕西档案》2016年第3期33-35,共3页Shaanxi Archives

摘　　要：独立学院高校作为适应我国高等教育发展的新兴办学模式，以培养应用型人才为办学宗旨，以“民、独、优”为办学机制，经过十余年的发展，在满足社会对高等教育持续增长需求的同时，对整合我国高校优质资源也产生了积极的影响。特别是独立学院自建校始，从其办学理念和学校硬件建设上，就体现职业教育的方向，独立学院的硬件建设主要针对生源的特殊性、专业设置的指向性和就业市场的竞争性，大力加强实验室、实训基地的建设与利用，深化产教融合、校企合作，注重理论与实践相结合，注重学生的动手操作能力，为国家和社会培养高素质的应用技能型人才。

关 键 词：独立学院 实验实训 高校 理论与实践相结合 高等教育发展 学校硬件建设 应用型人才 归档 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]